Вопрос:
Почему утверждают, что школа - это маленькая модель общества?
Ответ: ..
Вопрос:
О каких человеческих качествах А. Чехов заставляет нас задуматься через рассказ «Мальчики»?
Ответ: ..
Вопрос:
Чем вынужден был заниматься летчик Бен в рассказе «Последний дюйм», оставшись без работы?
Ответ: ..
Вопрос:
Посчитайте количество бактерий, образовавшихся в течение часа, при условии, что каждые 20 минут одна бактерия делится надвое.
Ответ: ..
Вопрос:
Перепишите, раскрывая скобки и ставя существительные в форме родительного падежа множественного числа.
Постройка городских (дача), появление странных (чудовище), сочные травы (пастбище), последствия нескольких (неудача), радость долгожданных (встреча), свежесть ореховых (роща), дым лесных (пожарище), фестиваль узбекских (песня), штурм каменных (твердыня), вид крепостных (башня), изучение (басня), цветение (яблони и вишни), склоны южных (предгорья), отблеск дальних (молния), залпы (орудия), выборы народных (судья), результаты глубоких (раздумья), выставка старинных (ружьё), презентация модных (платье), ряд полезных (изобретение), поклонник городских (барышня).
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст А.П. Чехова «Сирена». Ответьте на вопросы и выполните задания. Предтекстовые вопросы.
1. Что вы знаете об авторе?
2. Кто такие мифологические сирены?
3. О чём может идти речь в тексте с таким названием?
Послетекстовое задание.
Отметьте, верна или неверна информация:
1. Волчий аппетит связан с философскими мыслями.
2. Председатель не мог сосредоточиться из-за разговоров о еде.
3. Селёдку надо есть с луком и грибным соусом.
4. В налимьей печёнке начинка жирная, сочная, с яйцами, с потрохами, с луком.
5. Рыбу надо подавать после борща или супа.
6. Жареная индейка сравнивается с божеством из греческой мифологии.
Послетекстовые вопросы.
1. Правильно ли вы определили сюжетную линию по названию?
2. Почему автор дал такое название рассказу?
3. Куда бросились ехать Председатель и Товарищ прокурора в конце рассказа?
Ответ: ..
Вопрос:
Где Элли с мамой должны были спрятаться? Почему это место безопасное?
Ответ: ..
Вопрос:
Закончите предложения, вставляя вместо точек союзное слово который в нужной форме. Расставьте знаки препинания. Определите синтаксическую роль союзного слова.
1) И стебелёк травы достоин того великого мира … он растёт. (Р.Тагор) 2) Нет таких звуков красок образов и мыслей … не нашлось бы в нашем языке точного выражения. (К.Паустовский) 3) Огромный дом … родился Грэй был мрачен внутри и величествен снаружи. (А.Грин) 4). И по щекам поползли вниз блестящие капельки … бывают на окнах во время дождя. (А.Чехов) 5) В маленьком купе первого класса … я заказал заранее шумно лил дождь по крыше. (И.Бунин) 6) Она до сих пор не может забыть ту минуту … на неё в первый раз надели шёлковое платье и поцеловали у ней ручку. (И.Тургенев) 7) Самая большая ценность народа – язык … он пишет говорит думает. (Д.Лихачев)
Ответ: ..
Вопрос:
При помощи диаграммы Венна изучите общие и особенные стороны Первой и Второй опиумных войн в Китае и запишите их в тетрадь.
Ответ: ..
Вопрос:
Создайте краткий монолог, используя следующую ситуацию. Представьте, что вам выпала возможность использовать один из сказочных предметов: волшебный клубок, скатерть-самобранка, гусли-самогуды, сандалии с крыльями, волшебное зеркальце, чудо-печка, сапоги-скороходы, ковёр-самолёт, шапка-невидимка.
Расскажите, какой предмет вы бы тогда выбрали и почему.
Ответ: ..
Вопрос:
2. Порассуждайте, кто будет терять больше энергии: заяц или мышь, и почему. Какая пища будет более питательной: трава или семена, при исходном одинаковом весе сырой массы 100 г?
Ответ: ..
Вопрос:
Впишите прилагательные в предложном падеже.
Читать о (каком?) спортсмене; смотреть информацию о (каком?) соревновании; заниматься в (какой?) секции; находиться на (каком?) месте; играть на (какой?) площадке; тренироваться в (каком?) клубе; бегать на (каком?) стадионе; плавать в (каком?) бассейне
Ответ: ..
Вопрос:
Как выражается первый закон термодинамики для адиабатического процесса? Выберите правильный ответ.
A) Q=ΔU + A; B) Q=ΔU; C) A+ΔU=0; D) Q=ΔU-A.
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите пословицы. В словах какой части речи после шипящих пишется ь? Какой вы можете сделать вывод о правописании ь знака после шипящих на конце наречий?
1. С горы вскачь, а в гору хоть плачь. 2. Для дорогого гостя и ворота настежь. 3. Дорога помощь вовремя. 4. Слезами горю не поможешь.
Ответ: ..
Вопрос:
Абсолютная температура нагревателя идеальной тепловой машины в три раза выше температуры ее холодильника. Какую работу совершает газ при получении от нагревателя 30 кДж теплоты?
Ответ: ..