Вопрос:
Сочинение-описание по данному началу. Ответьте на вопросы.
1. Как меняется мир в лучах весеннего солнца?
2. Что происходит с красками, запахами?
3. Как меняется поведение птиц?
Весна, совсем весна. Стоит в ушах весе…ий звон, весе…ий гомон. В березн…ке неумолкаемый шум от крика грачей, от скрипуч… свиста скворц… . Все они устра…вают гнёзда и важно вразвалку ходят по саду, выб…рая хв…ростинки и сух… прошлогодн… листья.
Над прозрачными ещё вершинами деревьев ярко с…неют м…лодые весе…ие неб…са с бегущими под ними белыми об- лаками.
Ответ: ..
Вопрос:
В каких регионах расположены страны с самым высоким естественным приростом населения?
Ответ: ..
Вопрос:
Определите типы речи. Какие виды описания были использованы в тексте?
2. Космический корабль вышел на орбиту. Я оторвался от кресла и
повис в воздухе. И руки, и ноги, и всё тело стали как будто совсем не
моими. (Не) сидишь, (не) лежишь, а как бы висишь в кабине. Все незакреплённые предметы: ручки, карандаши, блокноты – плавают. Капли
жидкости свободно перемещались в пространстве. В иллюминатор
я увидел нашу прекрасную Землю. Отчётливо вырисовывались горные хребты, крупные реки, большие леса, пятна островов, береговая
кромка морей.
Ответ: ..
Вопрос:
При каком правителе и почему удалось изгнать гиксосов из страны?
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
Узбекские народные игры имеют многовековую историю, они сохранились и дошли до наших дней из глубокой старины, передавались из поколения в поколение, вбирая в себя лучшие национальные традиции. Собирались мальчики и девочки на улице, пели песни, бегали без устали, танцевали, состязались в ловкости, меткости и т. д. Для всех народных игр характерна любовь узбекского человека к веселью, удальству. Особенно популярными и любимыми были такие игры, как «Бизнинг дуппимиз» («Наши тюбетейки»), «Кузичок ва эчкилар» («Барашек и козлята»), «Куз бойлагич» («Повязка для глаз»), борьба кураш, «Ок теракми, кук терак» («Белый тополь и зелёный тополь»), «Лайлак» («Аист»), «Ашички» (игра в кости) и др. Игры были распространены во многих регионах Узбекистана, но некоторые из них носили другие названия, хотя смысл был одинаковый. Немало было и таких игр, где успех играющих зависел прежде всего от умения точно бросить палку, попасть в цель мячом, противоборства друг с другом. Как названия игр, так и правила были различны в разных областях Узбекистана, но общим для них являлось стремление выиграть, одержать победу. Узбекские народные игры для детей ценны в педагогическом отношении, оказывают большое влияние на воспитание ума, характера, воли, развивают нравственные чувства, физически укрепляют ребёнка, создают определённый духовный настрой, интерес к народному творчеству. Узбекские народные игры достаточно многообразны по своему содержанию, тематике и организации. «Канатоходцы». Играют 5 и более человек. Ход игры: на площадке ребята чертят прямую линию длиной 6-10 метров. Надо передвигаться по ней, как по канату. Для сохранения равновесия можно разводить руки в стороны. Проигрывают те ребята, которые сойдут с черты - «слетят с каната».
Вопросы:
1. Почему эти игры называются народными?
2. В какие из них вы играете?
3. Какой характерной чертой отличаются народные игры?
Ответ: ..
Вопрос:
Докажите, что клевета относится к отрицательным качествам.
Ответ: ..
Вопрос:
3. На карте годового количества осадков отчетливо выделяются
«острова влажности». Приведите примеры. Объясните, чем обусловлено их существование.
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы думаете, к каким положительным последствиям привело открытие в этот период женских школ?
Ответ: ..
Вопрос:
Вспомните миф о Прометее. Что сделал титан для людей и за что наказал его Зевс?
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте вопросный план к сказке «Неблагодарный царь и умный крестьянский сын»
Ответ: ..
Вопрос:
Путем электролиза водного раствора поваренной соли получают три важных для промышленности вещества: водород, хлор и едкий натрий. Какое количество поваренной соли и воды потребуется для получения 11,2 м3 хлора.
Ответ: ..
Вопрос:
Переведите данные местоимения на русский язык. На что они указывают?
Составьте с ними словосочетания.
Біреу, кей, кейбір, бірдеңе.
Ответ: ..
Вопрос:
Каковы потери Советского Союза Казахстана в период Великой Отечественной войны?
Ответ: ..
Вопрос:
Сравни растровые и векторные изображения. Какие различия имеются?
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите существительные, которые могут сочетаться со следующими числи- тельными.
Оба, обе, два, две, двое: мужчина, девочка, ягнёнок, рука, тетрадь, учительница, спортсмен, глаза, сестра, дедушка, дом, дети, машина.
Ответ: ..
Вопрос:
Обосновано ли следующее утверждение? Если страны мира разработают единую систему управления и регулирования использования трансграничных
водотоков, то экологическое загрязнение водных ресурсов значительно сократитбся.
Ответ: ..
Вопрос:
Опишите изменение факторов природной среды и их влияние на организм человека.
Ответ: ..
Вопрос:
Какими способами создаётся образ родины в стихотворении Е. Евтушенко «Идут белые снеги…»?
Ответ: ..