Вопрос:
Различите периоды образования, расцвета и упадка Скифских государств.
Ответ: ..
Вопрос:
Как была провозглашена независимость Республики Узбекистан?
Ответ: ..
Вопрос:
В стратосфере на высоте 20 -30 км находится слой озона О3 защищающий Землю от мощного ультрафиолетового излучения солнца. Если бы не "озоновый экран" атмосферы, то фотоны большой энергии достигли бы поверхности Земли и уничтожили на ней все живое. Подсчитано, в среднем на каждого жителя Нур-Султане в воздушном пространстве над городом приходится по 150 моль озона. Сколько молекул озона, и какая его масса приходится в среднем на одного жителя Нур-Султана?
Ответ: 9,03-1025; 7,2 кг.
Ответ: ..
Вопрос:
Определить концентрацию молекул кислорода массой 1,6 кг, находящегося в сосуде объемом 10 л.
Ответ: ..
Вопрос:
Постройте схему, отражающую последовательность возникновения разделения труда и ее направлений.
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
Текст:
Вавилон – один из городов Древней Месопотамии (территория современного Ирака). Царь Навуходоносор возвёл вокруг Вавилона стены, которые крепко охватили столицу неприступным тройным кольцом двадцатиметровой высоты. Триста шестьдесят башен поднялись высоко над стенами. Сто медных ворот всегда запирались на ночь.
Археологи раскопали стены Вавилона и точно подсчитали, что на их создание пошло три миллиарда кирпичей. Если эти кирпичи правильно разложить по цепочке, то она сможет опоясать земной шар пятнадцать раз. Сотни тысяч рабов изготовляли эти кирпичи, причём на каждом кирпиче стоял знак царя Навуходоносора.
При Навуходоносоре закончили возведение легендарной Вавилонской башни. По легенде, вавилоняне из гордости очень хотели поднять её до самого неба. Но Создатель смешал языки строителей, они вдруг перестали понимать друг друга, и башня-столп осталась недостроенной. Отсюда произошло выражение «вавилонское столпотворение», то есть большое стечение народа
На самом деле Вавилонская башня была жилищем бога Мардука. Ступени её поднимались на девяносто метров, а высоко на вершине стоял храм, где находились золотой стол и ложе бога. Статуя Мардука из чистого золота весила почти тридцать тонн.4 «Дом основания неба и земли» – так называли вавилоняне свою башню
1-группа:
1. Определите количество наречий в 1-м и 2-м абзацах
2. Выпишите из 1-го и 2-го абзацев наречия образа действия вместе с глаголами
3. Выпишите из 1-го и 2-го абзацев остальные наречия и поставьте к ним вопросы.
4. Замените наречия синонимами с не в словосочетаниях: действовать ошибочно, быстро принять меры, встретить случайно, приехать обязательно, поступить опрометчиво.
2-группа
1. Определите количество наречий в 3-м и 4-м абзацах.
2. Выпишите из 3-го и 4-го абзацев наречия образа действия вместе с глаголами.
3. Выпишите из 3-го и 4-го абзацев остальные наречия и поставьте к ним вопросы.
Ответ: ..
Вопрос:
Напишите эссе на тему «Лишь слово мира нашего основа».
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы понимаете слова: «Каждый хочет жить на вершине горы, не догадываясь, что истинное счастье ожидает его на спуске»?
Дар великого колумбийца
Великий колумбийский писатель Габриэль Гарсиа Маркес уходит из общественной жизни - обострение рака лимфатических желез. Многочисленным друзьям по всему свету он адресует это прощальное письмо. Один из последних даров миру прекрасного человека и подлинного мастера.
«Если бы Господь Бог на секунду забыл о том, что я тряпичная кукла, и даровал мне немного жизни, вероятно, я не сказал бы всего, что думаю; я бы больше думал о том, что говорю. Я бы ценил вещи не по их стоимости, а по их значимости. Я бы спал меньше, мечтал больше, сознавая, что каждая минута с закрытыми глазами - это потеря шестидесяти секунд света.
Я бы ходил, когда другие от этого воздерживаются, я бы просыпался, когда другие спят, я бы слушал, когда другие говорят. И как бы я наслаждался шоколадным мороженым! Если бы Господь дал мне немного жизни, я бы одевался просто, поднимался с первым лучом солнца, обнажая не только тело, но и душу…
Боже мой, если бы у меня было немного жизни… Я не пропустил бы дня, чтобы не говорить любимым людям, что я их люблю… Я бы жил в любви с любовью. Ребенку я дал бы крылья и научил бы его летать. Пожилых я бы научил тому, что смерть приходит не от старости, но от забвения. Как многому я научился у вас, о люди ...
Я узнал, что каждый хочет жить на вершине горы, не догадываясь, что истинное счастье ожидает его на спуске.
Я понял, что когда новорожденный впервые сжимает отцовский палец в своем крошечном кулачке, он хватает его навсегда.
Я понял, что человек имеет право взглянуть на другого сверху вниз, лишь когда он должен помочь ему встать на ноги.
Я так многому научился от вас, но, по правде говоря, от всего этого немного пользы, потому что, набив этим сундук, я, к несчастью, умираю…»
После этого письма великий писатель прожил еще более 20 лет… Он ушел из жизни 17 апреля 2014 года.
По материалам СМИ
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
Атмосфера Земли разделена на слои.
Нижний слой, 16 километров в высоту, – тропосфера. В этом слое формируется погода. Второй слой атмосферы, высотой от 16 до 48 километров, – стратосфера. Между 20 и 25 километрами, в середине стратосферы, находится озон, который защищает нас от наиболее активных солнечных лучей – ультрафиолетовых. Без него мы не выдержали бы солнечного света.
Вопросы:
О чём вы узнали? Прочитайте текст повторно без цифр. Сохранилась ли основная информация? Если нет, то почему? Выпишите числительные и укажите их разряд, опираясь на схему. Найдите заимствованные слова.
Ответ: ..
Вопрос:
Кинетическая энергия тела зависит:
A) обратно пропорционально от скорости. B) прямо пропорционально от квадрата скорости.
C) прямо пропорционально от скорости. D) обратно пропорционально от квадрата скорости
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте пары из названий частей волос и их особенностей: А – стержень, Б – сумка, В – корень, Г – наличие и плотность, Д – мышцы волос, Е – луковница, Ж – цвет волос, 1 – окружает корень волос, 2 – зависит от пигмента эпителия, 3 – за счет него растут волосы, 4 – часть волоса в коже, 5 – часть волоса над кожей, 6 – зависит от возраста и пола, 7 – прилегает к волосяной сумке.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте вводные слова и словосочетания, определите их общее лексическое значение.
К счастью, к несчастью, к удивлению, к радости, к огорчению, к сожалению, к прискорбию, на беду, к изумлению, к ужасу, к стыду, на радость, на беду, чего доброго, неровен час.
Ответ: ..
Вопрос:
Стихотворение Лермонтова «Пророк» насыщено устаревшей лексикой. Выпишите эти слова, определите их значения. Какие из них являются историзмами, а какие архаизмами?
Ответ: ..
Вопрос:
2. Обсудите и разработайте рекомендации по сохранению здоровья выделительной системы.
/
Ответ: ..
Вопрос:
4. Социальные проблемы казахстанского села:
a) малочисленность; b) безработица; с) благоустройство; d) фермерство;
e) удаленность от городов.
Ответ: ..
Вопрос:
Какие показатели используют для анализа демографической ситуации в стране?
Ответ: ..