Вопрос:
Текст:
Традиционный узбекский женский костюм состоит из туникообразного простого
покроя платья, а также шароваров. В праздничной одежде используются атласная ткань
и богатое шитьё золотом. Женский головной убор включает в себя сразу три элемента: тюбетейку, платок и тюрбан. Непременным дополнением к костюму узбекских женщин всех
возрастов всегда были украшения из золота или серебра.
Как правило, платки делают из натуральных материалов с добавлением шерсти
или шёлка и расписывают затейливыми узорами.
Узел под подбородком. Платок, повязанный таким способом, носят обычно молодые девушки. Лучше всего так повязывать платок из тонких тканей весной или осенью - зимой будет прохладно, но от ветра голова будет спасена! Раньше повязанный
таким способом платок был фактически частью униформ работниц фабрик. Дело в том,
что по технике безопасности волосы должны были быть убраны, а такой узел, к тому же,
защищал шею от ветра. Кстати, именно к такому образу отлично подойдут любые причёски с косами.
Концы назад. Этот способ, который в народе называют «внакидку», был популярен у жительниц городов ещё в XVII веке. Платок набрасывается на голову, а концы не
завязываются узлом, а просто скрещиваются и перебрасываются назад, чтобы зафиксировать головной убор.
Вокруг шеи. Раньше так носили платки замужние женщины, чтобы подчеркнуть
свой статус. Узел наверх. Концы убраны в аккуратный узелок спереди и подняты наверх. И
сам узелок выглядит, как лепестки цветов. Так платок носят модницы.
Узел назад. Такой способ ношения платка считается традиционным. Сегодня
так удобно носить платки с высокими гладкими причёсками.
Вопросы: 1. Выпишите из текста существительные со значением вещества.
2. Найдите в тексте слова, обозначающие отвлечённые понятия.
3. Запишите слова с удвоенными согласными и разделите их для переноса.
Ответ: ..
Вопрос:
Когда у европейцев появилась потребность в работорговае?
Ответ: ..
Вопрос:
Когда началось знакомство узбекского народа с произведениями Н.В. Гоголя? Какое отражение нашли произведения писателя в репертуаре любительских трупп и народных театров Туркестана?
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте предложения, найдите новые слова и определите их значения.
1. Мне нужна новая горнолыжная куртка. 2. Цех был запущен в эксплуатацию через шесть месяцев. 3. Эксплуатация автомобиля шла успешно. 4. Она жила неподалёку от нашего дома. 5. Посетители выставки стояли у стенда с фотографиями. 6. Завыл ветер, неожиданно начался ураган. 7. Во время сильного бурана у здания снесло крышу. 8. На стыке разных наук можно сделать много интересных открытий. 9. Большинство представителей прессы не знали русского языка.
Ответ: ..
Вопрос:
В цилиндре со свободным поршнем находится одноатомный газ. Давление газа 1,5*
Па. Какое количество теплоты надо сообщить этому газу чтобы его объем увеличился на 2 л (Дж)?
A) 1662;
B) 500;
C) 750;
D) 150.
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите правильный вариант, соответствующий тексту.
А) Велихан решил поехать на прогулку
В) Новрузали долго шёл до почты
С) Невежество привело Новрузали в тюрьму
D) Чиновник ударил Новрузали
Ответ: ..
Вопрос:
Из атласа 5 класса «Физическая карта полушарий» или «Физическая карта мира» определите следующее:
Географические координаты городов: Ташкент, Нью-Йорк, Канберра, Пекин, Рио-де-Жанейро.
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
1) Мягко стел…т, да жёстко спать. 2) Кто труд люб…т, долго спать не буд…т. 3) Легко подружиться, тяжело разлучиться. 4) Кто поздно встаёт, у того хлеба не достаёт. 5) Плохо медлить, но и спешить не следу…т.
Вопросы:
Спишите пословицы, вставляя пропущенные буквы в окончаниях глаголов.
Объясните выбор гласной. Обозначьте наречия как члены предложения.
В каких ситуациях можно использовать данные пословицы?
Ответ: ..
Вопрос:
Перечертите таблицу в тетрадь. Определите, какие профессии относятся, соответственно, к производственной (I), а какие к непроизводственной (II) сфере: 1. Агроном. 2.Металлург. 3. Дизайнер. 4. Менеджер. 5. Слесарь. 6. Ветеринар. 7. Геолог. 8. Синоптик. 9. Аудитор. 10. Врач. Заполните таблицу.
I:
II:
Ответ: ..
Вопрос:
Соберите информацию о боевом пути Кавказской мусульманской конной дивизии. Какие характерные черты нашего народа нашли отражение в описании И.Толстого?
Ответ: ..
Вопрос:
2. Фундамент Восточно-Европейской платформы сформировался:
a) в архее; b) в протерозое; c) в палеозое; d) в кайнозое; е) в мезозое
Ответ: ..
Вопрос:
За что И. Бродский был сослан на север? Назовите наиболее яркие факты его биографии.
Ответ: ..
Вопрос:
Сравните Кёроглу и Демирчиоглу по диаграмме Эйлера–Венна.
Ответ: ..
Вопрос:
В чем особенность описания пейзажей в автобиографической трилогии Толстого?
Разлагая психический процесс на его мельчайшие составные части, а затем воссоздавая их как цельное человеческое переживание, Толстой достигает поразительной конкретности, пластичности, материальной ощутимости созданных им образов. Мастерски очерченные в трилогии пейзажи, как правило, даны сквозь призму тех чувств, мыслей и переживаний, которые они рождают у героя повествования.
Так, сквозь призму непрерывно сменяющихся наблюдений и чувств Николеньки дано, например, классическое изображение надвигающейся и разразившейся грозы.
«Невыразимо тяжелое чувство тоски и страха», охватившее Николеньку перед грозой, заставляют читателя почувствовать всю тяжесть предгрозовой неподвижности раскаленного воздуха, зловещей тишины и неподвижности природы. Внезапно врывающийся в эту тишину и неподвижность шелест осиновой рощи, раскачивание макушек берез, хлопанье кожаного фартука брички, величественный гул грома и оглушительный треск молнии, и, наконец: стук тяжело падающих на кожаный верх капель — все эти отдельные наблюдения и впечатления Николеньки слагаются в замечательный по своей конкретности и ощутимости образ внезапно разразившейся грозы и одновременно передают всю напряженность охватившего Николеньку «тревожного чувства тоски и страха». Оно сменяется «невыразимо отрадным чувством надежды в жизни, как только дождь становится мельче», и «сквозь серовато-белые края тучи» показывается клочок ясной лазури.
Ответ: ..
Вопрос:
На монопольном рынке:
A. Реализуются одинаковые товары.
Б. Множество продавцов-монополистов конкурируют между собой.
B. Есть один продавец.
Г. Есть один покупатель.
Ответ: ..
Вопрос:
Охарактеризуйте климатическую карту мира и карту природных зон.
Ответ: ..
Вопрос:
Замените выделенные слова словами туда, сюда.
1.Я иду в школу.
2.Ты вернёшься в дом.
3.Он пойдёт в театр.
4.Она хочет прийти в музей ещё раз.
Ответ: ..
Вопрос:
В каком состоянии вес тела равен силе тяжести, действующей на него?
Ответ: ..
Вопрос:
1. Д.Ливингстон
2.А.Гумбольдт
3.В.Беринг
a. Изучил высотную поясность в Южной Америке
b. Определил водный бассейн, отделяющий Евразию от Америки
c. Исследовал верхнее течение реки Конго и Замбези, открыл водопад Виктория
d. Руководил экспедицией, отправленной из Евразии в Америку
e. Изучил реки Амазонка и Ориноко, природные условия островов Центральной Америки.
Ответ: ..