Вопрос:
Чем Джеймс I обосновывал принадлежность власти королям?
Ответ: ..
Вопрос:
Что помогло Гераклу в мифе «Скотный двор царя Авгия» справиться с непосильной задачей?
Ответ: ..
Вопрос:
В определенной реакции скорость расхода поваренной соли составляет 1,25 моль/литр*мин. Если в течение 120 секунд, масса поваренной соли уменьшилась с 1 кг до 268,75 г, определите объем (литр) сосуда, в котором проводилась данная реакция.
Ответ: ..
Вопрос:
В каком ответе правильно указаны свойства, отличающие молекулу ДНК от молекулы РНК?
a) одноцепочечная, в составе имеется дезоксирибоза, является носителем наследственной информации.
b) двуцепочечная, в составе имеется рибоза, переносит наследственную информацию.
c) одноцепочечная, в составе имеется рибоза, переносит наследственную информацию.
d) двуцепочечная, в составе имеется дезоксирибоза, является носителем наследственной информации.
Ответ: ..
Вопрос:
Н а что нужно обратить внимание при сохранении лакированных и облицовочных
поверхностей пола и мебели?
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте предложения с данными словами.
1 Мама, овощи, горячей, и, моет, водой, фрукты
2 Щёткой, брат, зубной, чистит, зубы
3 Гости, верхнюю, в, сняли, прихожей, одежду
4 Дети, едой, вымыли, перед, руки, с, мылом
5 Все, и, вечером, умываться, утром, должны
6 Необходимо, с, отдыхом, чередовать, учебные, правильно, занятия
Ответ: ..
Вопрос:
Вспомните фразеологизмы со словом ловить и объясните их зна- чение. Составьте с этими фразеологизмами предложения.
Ответ: ..
Вопрос:
7. Снижение плодородия почв и деградация пастбищ - проблемы природопользования:
a) аграрного; b) водного; с) лесного; d) промышленного; е) транспортного.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте слова писателя Ф.М. Достоевского: «Знайте, что ничего нет выше, и сильнее, и здоровее, и полезнее впредь для жизни, как хорошее какое-нибудь воспоминание, вынесенное из детства, из родительского дома». Можно ли эти слова использовать для характеристики детства Николеньки? Объясните.
Ответ: ..
Вопрос:
Просклоняйте местоимения наш, ваша, моё, свои. Выделите в них окончания.
Ответ: ..
Вопрос:
Как характеризует мельника его речь в рассказе Чехова «На мельнице»?
Ответ: ..
Вопрос:
Дайте характеристику высшему свету Петербурга. Каковы ценности светского общества?
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитай. Определи основную мысль. Найди в рассказе цитаты, ее подтверждающие.
Барыня убеждена, что любой дискомфорт в ее жизни обусловлен действиями конкретного виновника, которого следует найти и покарать. Муму, нарушившая ритуал почитания, обречена, ибо, по мнению госпожи, все беспорядки от собаки. И мнению этому не смеет противиться никто из дворовых, до того с симпатией относившихся к Муму.
Ответ: ..
Вопрос:
Как осуществляется транспорт веществ у растений?
Ответ: ..
Вопрос:
Образуйте от данных слов краткие прилагательные. Употребите их в форме мужского, женского, среднего рода. Обозначьте окончания.
Тихий, красный, чёрный, вязкий, тёплый, грубый, прекрасный, сладкий, важный, питательный, лёгкий, точный, старый, опасный, седой, прочный.
Ответ: ..
Вопрос:
Почему мать в произведении П. Мериме «Маттео Фальконе» не смогла защитить сына?
Ответ: ..
Вопрос:
Заполните строки на основе пройденной темы.
Виды ремесел - Торговые связи - Землевладение - Виды налогов
Ответ: ..
Вопрос:
Ниже даны попарно простые предложения. Объедините их так, чтобы получились различные синтаксические конструкции (простое предложение с обособленными членами, сложносочиненное, сложноподчиненное и бессоюзное), запишите их. Если это необходимо, поменяйте предложения местами.
Образец: Мой друг постоянно занимается математикой. Он победил в школьной олимпиаде.
1. Мой друг, постоянно занимающийся математикой, победил в школьной олимпиаде. 2. Мой друг, постоянно занимаясь математикой, победил в школьной олимпиаде. 3. Мой друг постоянно занимается математикой, и он победил в школьной олимпиаде. 4. Мой друг, который постоянно занимается математикой, победил в школьной олимпиаде. 5. Мой друг постоянно занимается математикой, поэтому он победил в школьной олимпиаде. 6. Мой друг постоянно занимается математикой — он победил в школьной олимпиаде. 7. Мой друг победил в школьной олимпиаде: он постоянно занимается математикой.
1. Она оказалась способной ученицей. Учеба в школе давалась ей легко. 2. Снежные вершины, бурные реки и зеленые склоны надолго запомнятся мне. Я полюбила родные горы. 3. Мне в руки попала интересная книга. В книге рассказывается об истории моего народа.
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите приведенные ниже слова, вставляя пропущенные буквы, где это необходимо. Подберите проверочные слова. Кто быстрее?
Должнос…ной оклад, чудес…ные окрес…ности, аген…ство по недвижимости, предвес…ник бури, чес…вовать президента, адвока…ская контора, ус…ный ответ, учас…ковый милиционер, кос…ный мозг, кос…ные взгляды, мес…ное самоуправление, парламен…ские слушания, предостеречь от опас…ности, час…ный детектив, президен…ский указ, беспристрас…ное отношение, искус…ная защита, голлан…ский сыр, русская словес…ность, комендан…ский час, влас…ные структуры.
Ответ: ..