Вопрос:
Объясните сущность политики военного коммунизма.
Ответ: ..
Вопрос:
Как называются формы рельефа, возникающие при деятельности ледников?
Ответ: ..
Вопрос:
Определите процентную концентрацию (%) раствора, полученного при растворении 20 г KNO3 в 180г воды.
Ответ: ..
Вопрос:
Прокомментируйте итоги гражданской войны в Риме.
Ответ: ..
Вопрос:
Как ты думаешь, какие из материалов можно безопасно использовать при работе с электрическим током? Выбери те предметы, которыми пользуется электрик.
Что ты можешь сказать о профессии электрика?
Какие меры безопасности он соблюдает?
Ответ: ..
Вопрос:
1. Сравните биологические и небиологические катализаторы.
Ответ: ..
Вопрос:
История науки не может ограничиться развитием идей – в равной мере она должна касаться живых людей, с их особенностями, талантами. Жизнь и деятельность передовых людей – очень важный фактор в развитии науки, а жизнеописание их является необходимой частью истории науки…
Я вспоминаю свои школьные годы, скромные серенькие обложки учебников военных лет, картинки в этих учебниках, чёрный курсив законов и теорем… И вдруг ловлю себя на мысли, что, когда говорят «Пифагор», я вспоминаю чертёж знаменитых «пифагоровых штанов», когда называют «Ньютон», сразу в памяти всплывает цепочка бинома…
Так нерасторжимо, навеки спаялись с великими делами этих людей их ставшие великими имена. Да, человек всегда, во все времена и у всех народов славен именно делами своими. ... ведь Пифагор – это не чертёж, Ньютон – не формула, Павлов – не блестящий опыт. Это люди, это судьбы, это характеры. Я подумал, что, помимо трёх законов Кеплера, я хочу узнать ещё о том, счастливым или несчастным был этот человек. А какого роста Ломоносов? Весел или хмур Лейбниц? Какого цвета глаза были у Галилея? Как улыбался Курчатов?
Но так ли важно всё это? – можете спросить меня вы. – Разве так важен цвет глаз Галилея? Важны дела его…
Вы правы: важны, конечно, дела. Но я уверен, что полюбить чертёж, формулу или закон труднее, чем полюбить человека. Мы обязательно должны знать не только, как рождались труды великих корифеев науки, но и что это были за люди, сколько сил, энергии, здоровья, нервов отдали они, чтобы мы сегодня узнали эти законы и прочли формулы в учебниках. Как порой отказывались они от богатства, почестей, радостей жизни ради торжества истины, как умирали, до последнего дыхания утверждая её. И эти знания помогут нам лучше понять суть сделанного этими людьми, ибо работа талантливого человека неотделима от его личности. (По Я. Голованову)
Слово корифей в тексте использовано в значении:
А. Управляющий хором в трагедиях.
В. Ведущий артист.
С. Выдающийся деятель в какой-либо области.
D. Глава, правитель.
Е. Главный актёр, руководитель
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите из 1-го и 2-го абзацев глаголы в настоящем времени. Укажите время, число, лицо:
Многие ветры имеют особые названия. Они получили их по разным причинам. Вы знаете, например, что такое «попасть в штиль»? Это значит – застыть в неподвижности. Одна из разновидностей ветра так и называется – «штилевой ветер». Он возникает на экваторе.
Ветры, которые дуют сверху и снизу в сторону экватора, называются пассатами. Они имеют постоянные направления и дуют сильно. Ветры, дующие в сторону полюсов, – весты. США находятся в основном в зоне вестов.
Ответ: ..
Вопрос:
1. Изобразите в виде схемы функции органоидов, условно поделив их на следующие группы; 1) транспортные; 2) защитные; 3) энергетические; 4) строительные - синтетические; 5) разрушающие - литические.
Ответ: ..
Вопрос:
В двух капиллярных трубках разного диаметра, опущенных в воду, установилась разность уровней Δh1 = 2,6 см. При опускании этих же трубок в спирт разность уровней оказалась Δh = 1 см. Определите коэффициент поверхностного натяжения спирта, если коэффициент поверхностного натяжения воды σ = 7,3·
−
Н/м.
Ответ: ..
Вопрос:
Что почувствовали родители, узнав, чем занимается их сын?
Ответ: ..
Вопрос:
В.А. Жуковский. сказка о царе Берендее. Мог ли Иван-царевич сам выбраться из подземного царства?
Ответ: ..
Вопрос:
На какую аудиторию была ориентирована поэзия Н. Некрасова?
Ответ: ..
Вопрос:
Назовите причины возникновения неблагоприятных климатических явлений.
Ответ: ..
Вопрос:
Почему дед Алим в произведении Абдуллы Каххара «Сказки о былом» оставлял свой товар без присмотра? Есть ли сейчас такие продавцы?
Ответ: ..
Вопрос:
Дайте определение понятию «демократия», опираясь на знания, полученные в ходе уроков истории.
Ответ: ..
Вопрос:
Напишите небольшое сочинение из 5–6 предложений: «Однажды на уроке» или «Рассказ школьного рюкзака», используя составленные словосочетания.
Ответ: ..
Вопрос:
Вспомните, кем была построена Шушинская крепость? Обоснуйте факт стратегической значимости этой крепости.
Ответ: ..