Вопрос:
Придумайте и запишите предложения:
1) с обращением к человеку по имени и отчеству, по роду профессии, по возрасту, по занимаемой должности, по родственным отношениям;
2) с обращением к животным, неодушевлённым предметам.
Ответ: ..
Вопрос:
В каком году и где был напечатан первый рассказ М. Горького? Как он назывался?
Ответ: ..
Вопрос:
Какие экологические проблемы могут возникнуть в результате использования этой территории? Предложите пути решения этой проблемы.
Ответ: ..
Вопрос:
В заводской лаборатории образец латуни массой 400 г, содержащей медь, олово, цинк, обработали соляной кислотой. При этом выделился водород объемом 70 л (н. у.), а масса нерастворимого остатка составила 160 г. Определите массовую долю (в %) каждого металла в сплаве.
Ответ: Cu- 40%; Sn-20%; Zn-40%.
Ответ: ..
Вопрос:
На каком расстоянии от лица человек должен держать выпуклое зеркало диаметром 5 см, чтобы полностью увидеть в нем свое лицо? Фокусное расстояние зеркала 7,5 см, длина лица 20 см.
Ответ: ..
Вопрос:
Опишите технологический процесс производства аммиачной селитры.
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы думаете, чему учит рассказ «Почему?» Выразите свои мысли письменно.
Ответ: ..
Вопрос:
Ответьте на вопросы.
Что произошло в ночь с 19 на
20 января 1990 года?
Где похоронены шехиды?
За что они погибли?
Ответ: ..
Вопрос:
Какие общечеловеческие ценности утверждает Б. Пастернак в своей лирике? Подтвердите свой ответ цитатами.
Ответ: ..
Вопрос:
Установите соответствие между органами растения и их функциями.
Органырастения: 1) семя 2) лист 3) корень 4) цветок 5) стебель 6) плод
Функции: а) укрепление растения в почве; в) фотосинтез; с) образуются половые клетки d) участвует в распространении семян; е) осуществляет связь между корнями и листьями f) здесь образуется зародыш, дающий начало новому растению.
Ответ: ..
Вопрос:
Сколько энергетических подуровней на втором энергетическом уровне? Сколько электронов совершает движение на каждом из них?
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте и запишите вопросный план текста «Друг Азербайджана».
В 1858 году французский писатель Александр Дюма отправился в путешествие по Кавказу. Прибыв на Абшеронский полуостров, писатель посетил Баку. Здесь он увидел Дворец Ширваншахов и легендарную Девичью башню.
В Баку Дюма познакомился с Хасай ханом Усмиевым и его женой, поэтессой Хуршудбану Натаван. Ему удалось услышать в исполнении народного певца жемчужину музыкального искусства - мугам.
Узнав о знаменитом храме огнепоклонников, писатель решил увидеть «бакинские огни, которые известны всему свету». В книге очерков
После посещения храма Атешгях Александр Дюма с большим интересом осмотрел и нефтяные промыслы. Обо всём увиденном он написал в своей книге. Упомянул в ней французский писатель и мечеть Биби-Эйбат.
Дюма не владел азербайджанским языком, но своё незнание языка он восполнял наблюдательностью и открытым характером. Дюма стал одним из первых послов доброй воли Азербайджана в Европе.
Ответ: ..
Вопрос:
Какие виды хозяйственной деятельности входят в каждое направление природопользования, выделенного по объектам? Какие из них преобладают в городе Алматы?
Ответ: ..
Вопрос:
14 октября 2012 года австрийский парашютист Феликс Баумгартен совершил прыжок с высоты 38 км. Учитывая, что пассажирские самолеты летают на высоте около 10 км, можно утверждать, что это самый высокий прыжок с самой большой высоты в истории человечества. Его назвали “прыжком из космоса”. Чтобы защитить парашютиста от возможных проблем, был создан специальный скафандр.
Как вы думаете, от чего должен был защитить скафандр парашютиста?
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
Креативность - это умение нешаблонно мыслить, находить новые решения. Креативность - это интеллект плюс воображение. Благодаря интеллекту человек способен анализировать информацию, понимать причинно-следственные связи, делать выводы. Воображение позволяет выйти за рамки привычных шаблонов, увидеть новые пути решения задач. Развивайте креативность. 1. Полюбите процесс решения проблемы. Сталкиваясь с новой задачей или трудностью, научитесь воспринимать её не как проблему, а как ещё одну возможность для проявления ваших творческих способностей. 2. Ищите оригинальные идеи. Не останавливайтесь на самом очевидном способе действий, придумывайте хотя бы несколько вариантов решения проблемы. 3. Расширяйте кругозор. Чем больше вы знаете, тем больше пищи получает ваше воображение, а без воображения невозможно генерировать по-настоящему творческие идеи. 4. Творчески подходите к повседневным делам. Старайтесь быть изобретательным в любой сфере вашей жизни: придумывайте новые интересные способы проведения досуга, занимайтесь необычными хобби, предлагайте нестандартные варианты решения бытовых вопросов. 5. Учитесь видеть необычное в обычном. Научитесь смотреть на знакомые предметы с нового ракурса, находить неожиданные способы их применения. Умение создавать новые идеи - это ещё и привычка. Каждый день ставьте перед собой творческие задачи, ищите новые варианты решения интеллектуальных и бытовых вопросов, и креативность мышления станет для вас привычной и естественной
Вопросы:
Образуйте от этих глаголов: развивайте, расширяйте неопределённую форму. Объясните их значение. Затем добавьте к ним постфикс -ся и объясните значение получившихся глаголов
Ответ: ..
Вопрос:
От данных глаголов образуйте страдательные причастия прошедшего времени. От каких такие причастия нельзя образовать?
Почему?
Считается, стараются, пропускает, снять, возникнет, появляется, продвигаются, начинают, раскинулась, переливаются, вытянуть.
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы думаете, почему сельджуки победили превосходивших их в численности Газневидов?
Ответ: ..