Вопрос:
Какие действия предпринимали агенты, чтобы привлечь казахов к выполнению нового устройства управления?
Ответ: ..
Вопрос:
Докажите принадлежность произведения «Ахмед и Мелейке» жанру рассказ.
Ответ: ..
Вопрос:
Сравните картины природы и человеческие поступки в рассказе "Санькин марал". На каком авторском приеме основано это сопоставление?
Ответ: ..
Вопрос:
Проанализируйте мероприятия по борьбе с негативными последствиями воздействия человека на природу.
Ответ: ..
Вопрос:
Завершите мысль Шокан Уалиханов не был избран старшим султаном Атбассарского внешнего округа потому, что...
Ответ: ..
Вопрос:
Подумай, для чего Пушкин применил прием кольцевого сюжета в поэме «Руслан и Людмила».
Ответ: ..
Вопрос:
В чем значение открытия Американского го континента?
Ответ: ..
Вопрос:
Ребенок в течение 10 минут надул 30 воздушных шаров. Сколько воздуха при нормальной жизненной емкости прошло через его легкие за это время?
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте словосочетания, запомните написание выделенных слов. Раскройте их значения. Запишите под диктовку учителя.
Сыграть ноктюрн, сидеть в шезлонге, предвыборная коалиция, носить сомбреро, широкое фойе, дегустировать блюда, платье из крепдешина, рисовать фломастером, считаться дезертиром, рецензент книги, красочный бенефис, известный беллетрист, инаугурация президента.
Ответ: ..
Вопрос:
7. Как вы считаете, что подразумевается, когда мы говорим: «Общество – совокупность, сумма социальных отношений»?
Ответ: ..
Вопрос:
При изложении темы о важнейших карбонатах и их практическом значении у читель в качестве примера приводит огнетушитель и объясняет, как и при каких обстоятельствах он используется. Изобразите устройство огнетушителя в своих тетрадях и напишите химическую реакцию процесса огнетушения. Что вы можете предложить для усовершенствования огнетушителя?
Ответ: ..
Вопрос:
Перепишите предложения, определите, с какой частью речи употреблена частица не, объясните ее правописание.
1. Испуганно3 кося глазом, стоял на опушке лось, (не)понимая, что (же) случилось. (Пол.) 2. Поэт настоящий вздувает заранее из искры (не) ясной ясное знание. (Маяк.) 3. Поле (не) меряно, овцы (не)считаны, пастух рогат. (Загадка.) 4. Вдали виднелись еще (не) вспаханные, а только очистившиеся от снега поля. 5. (Не)что странное случилось с нами в горах: мы явственно различали какие-то звуки. 6. (Не)смотря на строгий вид, он был добрым человеком. 7. Нам (не)нужна война. 8. Он и сам был (не)рад тому, что случилось. 9. Это была нисколько (не)таинственная история. 10. Как ты мог (не)доучить это стихотворение!
Ответ: ..
Вопрос:
Приведите примеры рефлексов, которые формируются в жизни человека и животных.
Ответ: ..
Вопрос:
2. Проанализируйте и установите зависимость чередования гормонов в ходе менструального цикла. Можно ли утверждать, что гормоны как бы «сменяют» друг друга?
Ответ: ..
Вопрос:
4. Как вы считаете, с чем связан престиж и уважение человека в своей семье, школе, ВУЗе или на работе
Ответ: ..
Вопрос:
Выясните, кто из ученых и в какие годы изучал строение вещества. Составьте по найденной информации справку с указанием фамилий ученых; стран, в которых они жили; результатов их исследований.
Ответ: ..
Вопрос:
Автор вводит в произведение ряд женских образов и показывает отношение Печорина к ним. Способен ли герой на истинную любовь? Почему он так несчастлив в любви?
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите соответствие.
кто?
что?
1. учебник
2. ученик
3. блокнот
4. учитель
Ответ: ..