Скажите, чем отличаются разговорная и книжная речь.

Вопрос: Составьте и запишите фрагменты электронных писем (4–5 предложений), цель которых: •извиниться перед другом (подругой) за какой-либо поступок; •убедить родителей друга (подруги) провести выходные с вашей семьёй; •предупредить учителя о вашем отсутствии в школе на следующей неделе и объяснить причину.

Вопрос: Какая профессия могла бы подойти вашему другу, брату (сестре)? На что вы будете обращать внимание, выбирая им ту или иную профессию?

Вопрос: Составьте ассоциативный ряд к слову «профессия». С людьми каких профессий вы часто встречаетесь в жизни?

Вопрос: Прочитайте высказывание. Выразите своё мнение, с чем вы согласны, а с чем не согласны. Приведите свои доводы. Мы заводим в Интернете десятки друзей. Создается иллюзия, что мы окружены многочисленными друзьями. Так ли это? Может ли Интернет заменить дружбу? Используйте опорные фразы: Считаю, что… Мне кажется правильной мысль о том, что… Однако, на мой взгляд, … Не могу согласиться с утверждением… Можно бесконечно размышлять на эту тему, но главное…

Вопрос: Допишите инструкцию для пассажиров. Уважаемые пассажиры! Объявляется посадка на поезд «Жизнь»! Просим Вас занять места в вагонах и разместить в багажном отделении лишь самые нужные навыки, которые пригодятся вам в жизни. Прочие вещи можно оставить в отделе «Ненужная деятельность». Ваши билеты действительны до пункта пересадки на поезд «Нужно доработать».

Вопрос: Прочитайте тексты. Подберите к каждому тексту заголовок, который отражает его основную мысль. 1. Как свидетельствуют источники, казахами в прошлом создавались различные типы домов на колёсах – куйме, служивших одновременно и дорожным жилищем, и повозкой. Это были плетённые из прутьев и покрытые толстым войлоком кибитки на четырёхколёсных телегах «арба», в которые впрягали до 22 быков или верблюдов. По сторонам жилища располагались вставные окна, затянутые тонкой кожей. В отличие от юрты, дома на колёсах при кочёвке не разбирались. Куйме были очень просторными, и в непогоду в пути вся казахская семья могла укрыться в них от дождя или ветра. Однако дома на колёсах скоро выходят из обихода, и в XVIII–XIX веках основной формой переносного жилища казахов-кочевников становятся войлочные юрты. 2. Многие открытия в давние времена происходили случайно: сначала человек наблюдал за каким-то явлением, а потом переносил его в жизнь. Так получилось с колесом. Кто-то заметил, что бревно подходит для передвижения тяжестей. Под тяжёлый предмет стали подкладывать брёвна и катить: когда задние брёвна высвобождались, их перекладывали вперёд. Такой работой занималось несколько человек, и была она очень трудоёмкой. Затем решили сделать труд легче и исправили недостаток в данной конструкции. Начали распиливать брёвна и подкладывать под груз круглые брусья. И в конце концов люди, постоянно совершенствуя своё изобретение, получили современное колесо.

Вопрос: Прочитайте текст. Как вы понимаете слово «притча»? Притча о неравнодушии Мальчик шёл по берегу моря и увидел старика, который поднимал что-то и бросал в воду. Подойдя ближе, он увидел, что старик поднимает с песка морские звёзды. Берег был усеян ими на много километров. –Зачем ты бросаешь эти морские звёзды в море? – спросил мальчик. –Если они останутся на берегу до завтрашнего утра, когда начнётся отлив, то погибнут. Я не могу остаться равнодушным, – ответил старик, не прекращая своего занятия. –Но это просто глупо! – воскликнул мальчик. – Оглянись! Здесь тысячи морских звёзд. Твои попытки ничего не изменят! Старик поднял следующую морскую звезду, на мгновение задумался, бросил её в море и сказал: – Мои попытки изменят очень многое... для этой звезды.

Вопрос: Напишите письмо однокласснику о том, как вам помогло в жизни владение метким словом. Правильно согласуйте в предложениях имена прилагательные с именами существительными. 1.Употребите в тексте пословицу о языке для раскрытия его основной мысли. 2.Используйте выражения для соблюдения последовательности событий: однажды, вдруг, в первый раз, в другой раз, на следующий день, в конце

Вопрос: Подберите эпитеты к данным словам: наставник, время, художник, пейзаж, учитель

Вопрос: Почему железнодорожный вокзал является достопримечательностью города?