Вопрос:
Вспомните, какие типы речи вам известны. Укажите их характерные признаки.
Ответ: ..
Вопрос:
Прокомментируйте утверждение ниже:
Право и мораль действуют в одном направлении.
Ответ: ..
Вопрос:
Охарактеризуйте заинтересовавшего вас героя в дастане «Китаби-Деде Горгуд».
Ответ: ..
Вопрос:
Чего вы ожидали в конце рассказа М. Ибрагимбекова "Фисташковое дерево"?
Ответ: ..
Вопрос:
1. Чтобы стать лидером, можно начать писать рассказы или вести свой блог. Расскажите, о чём вы написали бы свой первый рассказ.
2. Просчитайте ситуации натри шага вперёд и найдите решения. а) Что может случиться, если вы плохо подготовились к контрольной работе? б) Вы в аэропорту. Что может случиться, если вы забыли дома паспорт?
Ответ: ..
Вопрос:
От данных ниже слов образуйте существительные с суффиксами -ушк-(-юшк-),
-ышк-(-ишк-), -ищ-. Выделите суффиксы и окончания. Образец: голова - головушка, головища (ж. р); позор -позорище (м. р); поле - полюшно (ср. р., неодуш.)
трава, поле, горе, церковь, болото, голова, камень, ружьё, корова, пальто, заря, клин,
страсть, воля, здоровье, мысль, завод, скворец, город, соловей, ум, бревно, стекло,
зять, сапог, голос, перо, дно, край, купец, лгун, скука, солнце, сила, туфля, воробей, нос,
кол, рояль, нога, рука, столб, кот, грязь, волк, топор, зима, доля, деревня, народ, зерно,
гнездо, кадка, уж, паук, плащ, плечо, пожар, детина, усадьба
Ответ: ..
Вопрос:
На основе знаний, полученных в предыдущих классах, и дополнительных сведений оцените геополитическое значение Азербайджана для царской России.
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите определительные местоимения и измените их по родам и числам.
Самый, этот, какой, другой, некоторый, весь, ничей, столько, вас, всякий, такой, нами, несколько, сам, их, себя, каждый, некий, любой.
Ответ: ..
Вопрос:
Докажите, что слова ищущий, активный, любознательный, пытливый
являются синонимами. Укажите отличия между ними. Как вы думаете, для чего
автор использовал в тексте данные слова?
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте.
Каждый пр...езд Пушкина в Михайловское вд...хновлял поэта на новые произведения выр...жающие горяч...ю пр...вязанность и любовь к р...дным м...стам. Здесь в маленьком ветхом деревя... ом домике как (н...)где в другом месте ему хорошо работалось. Этому взлету вд...хновения содействовала и ч...десная природа Михайловского. В ней все величестве...о и задушевно небесный купол осеняющий ш...рокие луга и нивы холмы извилистая речка Сороть стари...ые деревни рассыпа...ые (в)дали на пригорках. Все им здесь воспето и дороги и воды и ивовые кусты словно богатырские шатры раскинувшиеся тут и там. С особенной силой именно здесь звучат поэтические творения Александра Сергеевича Пушкина.
(По С. Гейченко.)
• Перепишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Объясните их постановку.
Ответ: ..
Вопрос:
1. Как вы думаете, в чем причина закрепления в Конституции обязанности родителей содержать и воспитывать детей до их совершеннолетия? Это обстоятельство согласуется с нашими национальными ценностями?
Родители обязаны содержать и воспитывать детей до их совершеннолетия. Государство и общество обеспечивают содержание, воспитание и образование детей-сирот и детей, лишенных родительской опеки, поощряют благотворительную деятельность по отношению к ним.
Ответ: ..
Вопрос:
Назовите территориальные единицы Казахстана, покажите на карте.
Ответ: ..