Вопрос:
2. Конструкционные материалы производят отрасли промышленности:
a) черная металлургия; b) цветная металлургия; с) химическая;
d) все перечисленные; е) строительных материалов.
Ответ: ..
Вопрос:
Как зависит показатель преломления от скорости распространения луча в среде?
Ответ: ..
Вопрос:
Металлический шар радиусом 6 см заряжен до 24 nС. Найдите напряжение (kV/m) в 3 cм от центра шара и 4 см от его поверхности.
Ответ: ..
Вопрос:
Обкладки плоского конденсатора имеют форму круга радиусом 4 см. Обкладки отделены друг от друга слюдой толщиной 2 мм. Какой заряд получит конденсатор, если его обкладкам дать напряжение 4 В? Диэлектрическую проницаемость слюды взять равной 6.
Ответ: ..
Вопрос:
Относительная плотность газа по неону 1,6. Определите относительную плотность этого газа по гелию.
Ответ: ..
Вопрос:
Определите эквивалентые массы для следующих веществ: Br2, I2, SiO2; Cl2O7; HNO2; H2S; H2SO3; MgSO4; KCIO3; PbO2; Ca3(PO4)2.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте стихотворение. Скажите, как бы вы ответили на вопрос автора.
Что такое звёзды?
Если спросят вас –
Отвечайте смело:
Раскалённый газ.
И ещё добавьте,
Что притом всегда
Ядерный реактор –
Каждая звезда!
Ответ: ..
Вопрос:
Внесите описание признаков в соответствующие столбцы таблицы:
1) снижается активность всех систем организма;
2) длится 10-15 минут;
3) сокращаются мышцы;
4) понижается температура тела;
5) мышцы расслабляются;
6) повышается температура тела;
7) активизируется деятельность всех систем организма;
8) длится 1-1,5 часа.
Фаза медленного сна:
Фаза быстрого сна:
Ответ: ..
Вопрос:
От данных слов образуйте существительные с помощью следующих суффиксов: а) -ушк-, -юшк-, -ышк-, -ишк-; б) -ищ- . Выделите суффиксы и окончания.
a) Муравей, соловей, лошадь, хлеб, Глеб, Софья, дом, брат, просьба, ружьё, шинель, горе, дело, няня, вор, поляна, страсть, плут, зверь;
б) волк, корова, жара, человек, дождь, болото, самовар, рука, бас, ум, пыль, борода, арбуз, нога, топор.
Ответ: ..
Вопрос:
Вспомни всю сказку В.А. Жуковского о царе Берендее. Внимательно прочитай текст о композиции, соотнеси события сюжета сказки и части композиции. Экспозиция, Развитие действия, Кульминация, Развязка, Завяз.
-Жил царь Берендей с женой. Отъезд из дома. Колодец. Обещание царя. Рождение сына.
-Встреча царевича в лесу со стариком.
-Иван-царевич уехал из дома. Встреча с Марьей-царевной. Подземное царство. Иван отслужил у Кощея и выполнил его задания с помощью Марьи. Бегство Ивана и Марьи.
-Возвращение героев в светлый мир. Погоня. Марья три раза спасает Ивана от смерти.
-Иван в прекрасном городе. Потеря памяти. Марья превратилась в цветок. Марья идет на свадьбу Ивана. Пирог. Возвращение памяти. Отъезд героев.
-Возвращение в царство Берендея. Свадьба Ивана да Марьи.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте цикл статей "К 80-летию народного писателя Казахстана Сакена Жунусова" (rose тa "Акмолинская правда". 2014, 31 января) и расскажите об интересных фактах из жизни Сакена Нурмаковича.
Ответ: ..
Вопрос:
1. Оцените роль механизмов поддержания гомеостаза в сохранении жизни организма.
Ответ: ..
Вопрос:
3. Для чего необходимо закреплять обязанности человека и гражданина в Конституции?
Ответ: ..
Вопрос:
Несмотря на то, что герои погибают, конец поэмы «Хосров и Ширин» оптимистичен. В чем, по-вашему, это проявляется?
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте письмо детям Земли от представителя другой планеты. Какое задание выполняет инопланетянин? Что ему понравилось на нашей планете, а что нет? Почему он улетел искать другие миры? Что может изменить каждый из нас, чтобы на Земле были мир и согласие?
«Дорогие мои друзья! Вот уже несколько лет я выполняю особое задание и ищу планету, на которой есть жизнь. Сегодня впервые сердце мое переполнилось радостью, так как я нашел такую планету. Из космоса вид ее был просто прекрасен. Я загляделся на синие воды рек и морей, зелень лесов. Когда же я приземлился, то испытал еще больший восторг. Как богат и разнообразен мир животных и растений на этой планете!
Не показываясь жителям (их называют людьми), я осмотрел достопримечательности и понял, что это очень образованные представители живых существ, культура которых насчитывает тысячелетия. Осталось научиться их языку и вступить в контакт…
Вот здесь меня и ожидало огромное разочарование. Я услышал, как люди общаются между собой, и понял, что мое путешествие еще не закончено. Я услышал не добрый смех, достопримечательности и понял, что это очень образованные представители живых существ, культура которых насчитывает тысячелетия. Осталось научиться их языку и вступить в контакт… Вот здесь меня и ожидало огромное разочарование. Я услышал, как люди общаются между собой, и понял, что мое путешествие еще не закончено. Я услышал не добрый смех, а насмешки, крики и ссоры. Увидел, как молодые не всегда уважают старших, а старшие не умеют заботиться о младших. Увидел драки и войны.
Дорогие мои друзья, к сожалению, эта прекрасная планета может погибнуть, если ее жители не научатся жить в мире и согласии, не постигнут добра. Я улетаю искать другие
миры…»
Ответ: ..
Вопрос:
2. Как вы считаете, вежливость воспитывается или человек рождается с навыками вежливости?
Ответ: ..