Вопрос:
Определите значение слов платан, ландшафт, заказник.
Ответ: ..
Вопрос:
Запомните заболевания, вызываемые болезнетворными бактериями. Какие меры предпринимаются для борьбы против болезнетворных бактерий?
Ответ: ..
Вопрос:
Что послужило основной причиной образования государства Газневидов?
Ответ: ..
Вопрос:
Какие необходимы гарантии того, что ваши права не будут нарушены?
Ответ: ..
Вопрос:
Опишите такой медицинский прибор, который в будущем сможет спасать людей от вредных привычек.
Ответ: ..
Вопрос:
С каким существительным сочетается в тексте слово территориальная?
А) часть
B) линия
C) целостность
D) служба
E) граница
Полад Гашимов окончил Бакинское высшее общекомандное училище в Азербайджане и Военную академию в Турции.
В 18 лет он отправился добровольцем воевать в Карабах. В 1996 году Гашимов был командиром подразделения одной из воинских частей близ Муровдага. Полад Гашимов участвовал в вооружённых столкновениях в Карабахе в апреле 2016 года. Находился на передней линии фронта, был ранен в ногу. Участвовал во взятии одной из высот близ села Талыш, которая была названа в его честь «Пост Полада».
За особые заслуги при защите территориальной целостности Азербайджанской Республики Полад Гашимов был награждён орденом «За службу Отечеству» II степени. 24 июня 2019 года распоряжением Президента Азербайджанской Республики Ильхама Алиева Поладу Гашимову было присвоено звание генерал-майора. Генерал-майор Полад Гашимов погиб 14 июля 2020 года в ходе боёв на армяно-азербайджанской границе в Товузском направлении.
Полад Гашимов - Национальный герой Азербайджана. Азербайджанский народ будет вечно чтить память Полада Гашимова и всех сыновей, которые отдали свою жизнь за территориальную целостность Азербайджана.
Ответ: ..
Вопрос:
Ответьте на вопросы, используя слова снизу.
1.Кто не пришёл в школу?
2.У кого много друзей?
3.Кому помогают друзья?
1.Кто подготовил презентацию?
2.У кого готов диалог?
3.Он просит помощи у кого?
У НЕГО
ОН
ЕМУ
У НИХ
ТЫ
У ВАС
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы думаете, почему писатель назвал сборник, в который входят произведения «Чернушка», «Ахмед и Мелейке», «Страшные сказки»? Что в них страшного? Объясните свой ответ.
Ответ: ..
Вопрос:
Какие черты птиц показывают их приспособленность к водной среде?
Ответ: ..
Вопрос:
Какое из явлений тепловое?
a. Вода при кипении превращается в пар.
b. Вода при замерзании превращается в лед.
c. Лед при таянии превращается в воду
d. Пар при охлаждении превращается в воду.
А) только а и с
В) только b и d
С) только а
D) а, b, с, d
Е) только а, с, d
Ответ: ..
Вопрос:
Преобразуйте предложения, поставив рядом с прилагательными слова
более или менее. Перепишите в тетрадь. Какое предложение не получилось преобразовать?
1. Многие молодые девушки любят вышивать, шить, вязать. 2. При этом они
сами не задумываются о том, что, например, вязание развивает моторику
пальцев, что всегда является полезным навыком. 3. Любители сладких кондитерских изделий с детства увлекаются кулинарией: собирают уникальные
рецепты... 5. Возьмём самое, кажется, простое, но при этом интересное увлечение - путешествия. 6. Конечно, в первую очередь это отдых, но не забывайте,
что, посещая новые места, вы познаёте культуру того или иного города, историю
и архитектуру. 7. Это помогает поднять настроение, расслабиться, улучшить физическую форму, расширить кругозор.
Ответ: ..
Вопрос:
Собственная бабушка просила Батыра его помочь в таком же сборе урюка. Почему Батыр позвал Мирвали помочь не себе у бабушки во дворе, а к тётушке Жаннат в произведении Л. Махмудова «Миллион штук урюка»?
Ответ: ..
Вопрос:
Как на опыте можно доказать зависимость сопротивления от длины и площади поперечного сечения проводника?
Ответ: ..
Вопрос:
Напишите в скобках вопросы к словам, определите падеж.
1. сидел ( ___ ) в парке ( ___ падеж);
2. смотрел ( ___ ) спектакль ( ___ падеж);
3. расположен ( ___ ) около дворца ( ___ падеж);
4. греться ( ____ ) на солнце ( ____ падеж);
5. бегать ( ____ ) по берегу ( ____ падеж);
6. сидеть ( ____ ) под деревом (____ падеж).
Ответ: ..
Вопрос:
Определите новшества в жизни населения в этот период.
Ответ: ..
Вопрос:
Сравните два текста. В каком из них ярче, живописнее переданы зрительные впечатления автора, его настроение? Благодаря какой части речи удалось это сделать?
I. Везде белели снега. Топились в деревнях печи, и дымы не растворялись в воз- духе, а жили как бы отдельно от него, исчезая потом бесследно. Леса виднелись ясно и близко, была везде тишина.
II. Везде белели чистые снега. Топились в деревнях дневные печи, и золотые дымы не растворялись в воздухе, а жили как бы отдельно от него, исчезая потом бесследно. Рябые после вчерашнего снегопада леса виднелись ясно и близко, была везде густая светлая тишина.
Ответ: ..
Вопрос:
Сколько нераспределенных электронных пар содержит атом хлора в молекуле хлорида водорода?
Ответ: ..
Вопрос:
На какие вопросы отвечает деепричастие совершенного вида?
Ответ: ..
Вопрос:
От данных глаголов образуйте страдательные причастия прошедшего времени. От каких глаголов вы не образовали причастия? Почему?
Обещать, увешать, засеять, овеять, замешать, приехать, заместить, заклеить, наградить, победить, возвратить, расколоть, бросить, вырастить, взвесить, углубить, исправить, привлекать, преобразить, спрессовать, увидеть, обидеть, разбить, занять.
Ответ: ..