Вопрос:
Составьте предложения с глаголами движения.
Образец: Школьники - выставка цветов. - Школьники идут на выставку цветов.
I. 1. Мы - Театр русской драмы. 2. Мой друг - тренировка. 3. Спортсмены - стадион.
II. 1. Сестра - почта. 2. Туристы - Гобустан. 3. Гости Баку - Ботанический сад.
Ответ: ..
Вопрос:
Какие сходства и различия существуют между ковалентной и донорно-акцепторной связью?
Ответ: ..
Вопрос:
Припомните содержание главы XIII «Изменница». Из-за чего страдал Николенька Иртеньев в произведении Толстого «Отрочество»? Что его обижало и оскорбляло? Какие поступки окружающих его людей он считал некрасивыми и даже гнусными? А ваше отношение к подобным поступкам?
Ответ: ..
Вопрос:
Приведите не менее трех примеров того, как изменение одного компонента природы приводит к изменению других.
Ответ: ..
Вопрос:
Былина не содержит полного описания внешнего облика богатыря и русского воина: оно "рассыпано" по тексту былины «Илья Муромец и Соловей-разбойник». Найдите отдельные детали внешности Ильи Муромца п опишите его портрет.
Найдите строки, рисующие богатырство Ильи Муромца и силу его врагов.
Ответ: ..
Вопрос:
При температуре 40°С скорость прямой реакции 2NH3(г)↔N2(г)+3H2(г) составляет 2,5 моль/л мин. Если температурный коэффициент данной реакции равен 3, определите скорость (моль/л*мин) реакции при 60°С.
Ответ: ..
Вопрос:
В природе самцы и самки большинства животных отличаются друг от друга по внешнему виду, это называется «половой диморфизм». По каким критериям можно определить, принадлежат ли они к одному и тому же виду?
Ответ: ..
Вопрос:
Можна ли назвать хазар защитниками Восточной Европы?
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте предложения, определите «ударное» слово. Объясните свой выбор.
1. Судьбы свершился 2 приговор! (Л.) 2. Руку мне подал на прощанье. (Ч.) 3. Да, мы дружны были очень. (Л.Н. Т.) 4. Девочек в это время позвали гулять подружки. (Сол.) 5. Книжками сын мой сильно интересуется. (Н. Остр.) 6. В нашем дворе созрел виноград. 7. Вам не видать таких сражений! (Л.)
Ответ: ..
Вопрос:
Представь, что спустя долгие годы Руслан в сказке «Руслан и Людмила», вспоминая события противостояния с Черномором, написал мемуары-воспоминания. Как бы он описал свой полет, свои ощущения? Оформи ответ как небольшое эссе.
Ответ: ..
Вопрос:
Почему музыкант, играющий в теплой комнате на таре, вынужден часто подтягивать струны инструмента?
Ответ: ..
Вопрос:
Какие изменения могут произойти в среде обитания? Что может вызвать подобные изменения?
Ответ: ..
Вопрос:
Не подумали!
(Отрывок)
И. Кошелева
Было это в студенческие годы. Компанией отправились мы в Крым. Поработав на виноградниках, решили еще и просто отдохнуть.
Поехали в Севастополь, остановились на базе отдыха около города, в Каче. До сих пор помню то крымское лето. Акации уже припорошены пылью, но пахнут все еще сладко, травы выгорели, только на земле вьется какая-то жесткая рыжая травка. Зато ветер с моря полон влаги.
Попали мы в Качу к концу дня, пока все оформляли, пока поужинали... Южная ночь накрыла нас без предупреждения – ни сумерек, ни полутьмы – палатку ставили почти на ощупь, при карманном фонарике.
А утром мы проснулись от какого-то беспокойного птичьего попискивания. Оказалось, что колышек одной из палаток мы вбили прямо рядом с гнездом – как не задели, как не разорили случайно, не знаю. В гнезде было пять птенцов, чуть оперившихся, уродливо головастых. Открыв клювы, они пищали надрывно и требовательно. Мать их попискивала шагах в десяти от нас – неутешная серая пичуга с хохолком на голове.
Все мы ее жалели, бедную мать. Все мы пытались кормить птенцов мошками – из рук они почему-то не ели. Кто-то даже предложил перенести гнездо в сторону, но сделано оно было не слишком капитально, возьми с земли – расползется.
Ребята мы были не злые и, выразив все добрые, жалостливые чувства к пернатым творениям природы, купались до посинения в прекрасном море. А вечером, конечно, заснули как убитые. Утром обнаружили новых соседей. Еще одна палатка возникла в темноте, и ее колышек (бывает же так!) тоже почти упирался в злополучное гнездышко – с другой стороны. И снова судьба пощадила птенцов, все пятеро были живы, хотя кричали уже не столь яростно, как вчера – без матери им было плоховато, голодные, они явно притомились.
В новом, временном, ярко-желтом палаточном домике поселилась семья латышей: отец, мать и высокий мальчик. Чуть проснувшись, они заспешили, стали сворачивать свою палатку.
-Дальше в путь? – полюбопытствовали мы.
-Нет, будем жить здесь десять дней, – объяснила женщина. – Только вон там,– указала она кивком головы на ближайшую стайку палаток.
-Не понравилось? – удивились мы. – Здесь к морю ближе и к водопроводу.
-Понравилось, – улыбнулась она нам в ответ. – Только... Только ведь место занято, – и женщина показала на гнездо. – Если мы не уйдем, они погибнут.
Птичка с хохолком расхаживала невдалеке по тропинке. Туда-сюда, туда-сюда, как волнующийся, нервничающий человек.
А нам было ужасно стыдно, ужасно не хотелось, чтобы эти трое догадались, что мы на том месте уже не первые сутки...
Мы тоже перенесли свою стоянку, и вечером у костра кто-то из нас сказал:
«Вот ведь все знали, что «братьев наших меньших надо беречь», все птицам добра желали, все сочувствовали, а сделать – не подумали».
1. Как можно охарактеризовать отношение рассказчиков к окружающему миру?
2. В чем проявилась их забота о птенцах?
3. Какой урок преподала вновь прибывшая семья?
4. Что такое действенная помощь?
5. Как человек может преобразовать окружающий мир?
Ответ: ..
Вопрос:
Познакомьтесь со статьями Кодекса Республики Казахстан «О браке (супружестве) и семье». Выделите ключевые положения, иллюстрирующие права родителей и детей.
Ст. 60. «Право ребёнка жить и воспитываться в семье» Ребёнок имеет право на воспитание своими родителями, обеспечение его интересов, всестороннее развитие, уважение его человеческого достоинства.
Ст. 68. «Равенство прав и обязанностей родителей» 1. Родители имеют равные права и несут равные обязанности в отношении своих детей.
Ст. 70. «Права и обязанности родителей по воспитанию и образованию ребёнка»
1. Родители обязаны заботиться о здоровье своего ребёнка.
2. Родители имеют право и обязаны воспитывать своего ребёнка.
Родители имеют преимущественное право на воспитание своего ребёнка перед всеми другими лицами.
Родители, воспитывающие ребёнка, несут ответственность за обеспечение необходимых условий жизни для его физического, психического, нравственного и духовного развития.
3. Родители обязаны обеспечить получение ребёнком обязательного среднего образования.
Родители с учётом мнения ребёнка имеют право выбора организации образования и формы обучения ребёнка до получения им общего среднего образования.
4. Все вопросы, касающиеся воспитания и образования ребёнка, решаются родителями по их взаимному согласию исходя из интересов ребёнка и с учётом его мнения.
Родители при наличии разногласий между ними вправе обратиться за разрешением этих разногласий в орган, осуществляющий функции по опеке или попечительству, или в суд
Ответ: ..
Вопрос:
На ваш взгляд, какими полномочиями следовало наделить Лигу Наций, основными задачами которой были поддержание мира во всём мире, установление взаимного сотрудничества между народами и вопросы безопасности?
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте таблицу относительно схожих черт в деятельности Мирзы Алекпера Сабира и Джалила Мамедгулузаде.
Ответ: ..