Вопрос:
2. Оцените эффективность аэробного и анаэробного процессов дыхания, сравнив их КПД с паровым двигателем и двигателем внутреннего сгорания, если изначально органическое вещество (топливо или глюкоза) содержит 2300 ккал энергии.
Ответ: ..
Вопрос:
Определите и проанализируйте причины сохранения Индией своих позиций.
Ответ: ..
Вопрос:
Какая именно скорость подразумевается под скоростью автомобиля или скоростью поезда?
Ответ: ..
Вопрос:
Что задумали Наг и Нагена в рассказе Р. Киплинга «Рикки-Тикки-Тави» и с какой целью?
Ответ: ..
Вопрос:
Вставьте между однородными членами нужные по смыслу союзы и, а, но.
1)Стая птиц покружила над домами ... улетела. 2) День был холодный ... солнечный. 3) Жёлтые ... красные листья засыпали аллею. 4) Летом школьники не учатся ... отдыхают. 5) Книга не новая ... интересная. 6) Дерево гнулось ... не ломалось.
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы думаете, с какой целью автор в начале стихотворения «Волчата» использует анафору?
Ответ: ..
Вопрос:
Как по-вашему, в чем причина внимания, уделяемого главами Пири Реис государств, наукам и образованию?
Ответ: ..
Вопрос:
Создайте рекламный текст. Цель рекламы – привлечь космических туристов
в путешествие вокруг Земли. Целевая аудитория – мужчины и женщины старше
18 лет
Ответ: ..
Вопрос:
Задайте вопросы по образцу.
Образец: Кто эта молодая женщина?– Как зовут эту молодую женщину?
1. Кто этот молодой человек? –
2. Кто этот высокий парень? –
3. Кто эти ребята? –
4. Кто этот артист? –
5. Кто этот дрессировщик? –
6. Кто эта актриса? –
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите верный вариант:
Фотосинтез происходит в хлоропластах/лейкопластах
Ферменты, расщепляющие белки, жиры, углеводы, содержатся в рибосомах/ лизосомах
Жиры и углеводы образуются в рибосомах/эндоплазматической сети
Белки, жиры и углеводы накапливаются про запас в комплексе Гольджи/рибосомах
Ядрышко/клеточный центр не является органоидом.
Ответ: ..
Вопрос:
По своему усмотрению подготовьте в любом формате сообщение о категориях особо охраняемых природных территорий, не описанных в параграфе: резерваты, заказники, государственная заповедная зона, памятники природы, ботанические сады, зоопарки.
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
Текст:
Ребята! ... завопил я. – Я не пришелец, а супермен, то есть сверхчеловек. То есть обыкновенный чело-
век, только со сверхспособностями!
Пытаясь убедить их, я предстал
перед ними в образе собаки.
– Впечатляет? ... спросил я, предварительно прогавкав для убедительности.
– Реинкарнация, ... протянул младший из них, ... знаем-знаем, что
вы мастера перевоплощения. Ну и что? Не раз читали в книгах про
инопланетян.
– И не два, … произнёс старший. … Умеете маскироваться! Молодец,
точно не нулевой уровень!
Разозлённый, я принял свой облик. Затем полетел, сделал круг и обратно приземлился рядом с ними:
– Только сверхлюди имеют такие способности!
– Про антигравитацию мы тоже читали, … с ухмылкой смотрел на
меня младший, … все пришельцы используют левитацию. Ну как же
без этого!
Не зная, чем ещё убедить ребят, я силой мысли быстро зажёг дере-
во, стоявшее неподалёку, и так же быстро потушил огонь. Затем исчез
и появился через несколько секунд в нескольких шагах от них:
– Теперь-то поверите, наверное?!
– Ну-у, пирокинезом нас точно не удивите, … с нескрываемым чванством сказал старший, … телепортацией тоже. Знакомо это всё нам из
фантастики. Лучше признайтесь, из какой системы прилетели?
И тут я понял, что мне необходимо сделать, чтобы они мне поверили.
(Фрагмент фантастической юморески Р. Кутового "Волшебник")
Вопросы:
Просмотрите быстро текст и скажите, заинтересовал ли он вас. Чем? Найдите
в тексте слова, обозначающие сверхспособности. Как вы думаете, эти слова имеют
одно или несколько значений? Найдите многозначное слово в тексте. Скажите,
каким словом: реальность или фантазия – вы охарактеризовали бы описываемое
в тексте. Объясните почему. Как отличить реальность от фантазии?
Вопросы:
Найдите в тексте предложения, где не ставится тире между подлежащим
и сказуемым. Объясните почему. Запишите ещё 5 примеров.
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите в стихотворении «Волчата» О.О. Сулейменова примеры инверсии. Какого эффекта достигает поэт с помощью этого приема?
Ответ: ..
Вопрос:
О каких человеческих ценностях говорит Киплинг в стихотворении «Заповедь»?
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст. Определите его тип и тему. Спишите, раскрывая скобки. Подчеркните глаголы в условном наклонении.
Богаты водой кладовые земли. Если(бы) (не)было воды под землёй, (не)журчали(бы) родники на дне лесных оврагов, (не)бежали(бы) ручейки из расщелин горных скал, (не) колосились(бы) хлеба́, (не)росли(бы) на земле деревья. Никто (не)увидел(бы) сказочных пещер, подземных озёр, горячих и холодных источников.
Ответ: ..
Вопрос:
Какие из их действий относятся к бытовым опасностям, а какие - к опасностям в общественных местах?
1. Сильно наклоняться вниз с балкона; 2. Засунуть палочку в розетку; 3. Перепрыгнуть через открытый люк на дороге; 4. Играть вокруг здания, где идут ремонтные работы; 5. Подходить близко к месту автомобильной аварии; 6. Выходить из дома, оставив свет включённым; 7. Заходить на незнакомые территории.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте предложения со словами импровизация, экспромт.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте перевод на болгарский язык известного вам с детства произведения.
Ня′кога живе′ли край море′то,
Край синьо′то море′, старик и баба.
Те живе′ли в схлу′ пена землянка
Цели три′десят и три годи′ни.
Старецът ловя′л със мрежа риба,
Баба си прела′ свойта прежда.
• Какие слова помогли вам понять содержание? Найдите в них общие для славянских языков корни. Определите, из какого произведения в качестве примера приведен данный отрывок.
Ответ: ..