Вопрос:
Опишите географическое положение греческих городов-государств.
Ответ: ..
Вопрос:
Назовите спортсменов по образцу.
Образец: шахматы - шахматист - шахматистка
футбол баскетбол гандбол волейбол карате теннис гимнастика
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите слова, вставляя пропущенные буквы. Выделите в них корни, объясните их написание. Подчеркните слова с чередующимися гласными в корне.
Г..рбатый, уг..реть, г..рячий, г..родской, г..ризонтальный, разг..релся, г..ревать, г..рбинка, г..рловина, г..рох, г..рбушка, г..рдиться, выг..реть, г..рюешь, подг..релый, г..ризонт, г..рчица, г..рячиться, г..рластый.
Ответ: ..
Вопрос:
При подъёме в гору автомобиль двигается со скоростью 10 m/s, а спускается со скоростью 20 m/s. Определите среднюю скорость автомобиля на всём участке пути, если спуск в 2 раза длиннее подъёма.
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
Эмпатия - это качество, при котором один человек понимает эмоциональное состояние и чувства другого человека путём сопереживания. Зачем развивать эмпатию? Настоящий лидер всегда обладает эмпатией в той или иной степени. Эта способность помогает ему поддерживать членов своей команды и в горе, и в радости, а также получать их признание. Ведь каждому нравится, когда им искренне интересуются. Эмпатию можно и нужно развивать. 1. Научитесь определять свои собственные чувства. Сложно понять то, чего сам никогда не испытывал, и никакие рекомендации и упражнения здесь не заменят опыт реальных ощущений. Поэтому развивайте свою эмоциональную память, запоминайте состояния и чувства - это поможет лучше понимать других. 2. Учитесь слушать. Это, пожалуй, одно из главных требований - не просто проявлять соучастие, а слышать собеседника. Слова, как известно, имеют силу, и зачастую способствуют не только лучшему пониманию сути доносимой информации, но и могут разбудить эмоции. 3. Наблюдайте за людьми вокруг. Ожидая автобус, стоя в пробке, не доставайте смартфон или планшет, а посмотрите на людей вокруг вас, представьте себе, кем бы они могли быть, что они чувствуют и думают в данный момент, живут в вашем городе или откуда-то приехали , счастливы ли, был у них хороший день или не очень. Проявляйте любознательность. 4. Старайтесь ставить себя на место другого. Ещё один универсальный совет, так как данный навык помогает не только лучше понять людей, но и научиться смотреть на проблему под разными углами. Представьте, как бы вы поступили в сложившейся ситуации. Это будет отличная тренировка. Работая над собой, помните о свойстве работы нашего мозга при выработке навыков - сначала трудно, затем всё легче и легче. Только вперёд!
Вопросы:
1. Определите виды этих глаголов: развивать, поддерживать, нравится, определять, понять, понимать, слушать, слышать, разбудить, ставить, научиться. Подберите к
ним видовые пары там, где
это возможно.
2. Определите время глаголов тексте.
Ответ: ..
Вопрос:
Вспомните «Поучения» Владимира Мономаха. В чем вы видите духовную близость великого князя Владимира Мономаха и царя Петра I?
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте стихотворение, Какие способы действий предлагает поэт для того, чтобы стать красивым? Что является истинным признаком красоты? Выучите наизусть понравившиеся строчки.
Можно ли красивым не быть, но стать?
Э. Асадов
Можно ли красивым не быть, но стать?
Можно, коль в мыслях так раскалиться,
Чтоб бездну премудростей оседлать
И в мир этот грешный до слез влюбиться.
Пусть засверкает в глазах твоих
Сильное, доброе что-то очень
Так, чтобы стал ты настолько зорче,
Что не прошел мимо бед чужих…
Других мы подчас с упоеньем судим.
Но быть прокурором в своих делах,
Стать нужным, стать важным и близким людям
Добейся - и счастье почти в руках!
И в сердце отныне - ни зла, ни снега,
И вдруг, будто новым зажжен огнем,
Ты к зеркалу смело шагни и в нем
Увидишь красивого человека!
Ответ: ..
Вопрос:
От приведённых ниже существительных образуйте формы с суффиксами
-ец- и -иц-, распределив слова в две колонки. Укажите, где имеются чередования согласных.
капитал, лужа, мороз, просьба, жижа, алмаз, книга, рассказ, характер, рожа,
кресло, письмо, масло, варенье, пальто, здоровье, здание, платье, ружьё, дупло,
стихотворение, мнение, смятение, лиса, матрас, народ, болото
Ответ: ..
Вопрос:
1. Какие соцсети чаще посещают подростки? Почему?
2. Как вы думаете, какие виды занятий могут отдалить подростков от постоянного зависания в Интернете?
3. Предложите свой способ, как не поддаваться манипуляциям соцсетей.
Ответ: ..
Вопрос:
Является ли рассказ А. Чехова «Мальчики» актуальным для нашего времени?
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте материальный баланс контактного аппарата в молях на 100 моль исходной смеси диоксида серы и воздуха при условии 90% практического выхода триоксида серы.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
Сегодня у нас собрание класса. Вместе с нашим классным руководителем мы решили, что свой кабинет надо убирать самим. Будем дежурить все, и никто не откажется от работы. После этого никто не будет сорить*. Все научатся ценить* свой труд и труд товарищей.
А ещё Фарида предложила сделать «Ящик предложений* и пожеланий*», куда мы в письменном виде будем собирать свои пожелания и на собрании класса читать их. Это предложение понравилось всем. Ведь не всегда мы можем высказать то, что хотим.
Джейхун сказал:
- Я хочу предложить сохранить все эти письма до окончания школы.
Идея ребятам очень понравилась. Саида сказала:
- Я согласна с предложением Джейхуна.
Учительница тоже согласилась с ребятами. Класс решил начать эту работу со следующей недели.
1.Кто будет дежурить?
2.Что предложила Фарида?
3.Как отнеслись к этому одноклассники?
4.Какое решение было принято?
Ответ: ..
Вопрос:
В чем основное отличие закона движения от уравнения траектории?
Ответ: ..
Вопрос:
На основе знаний по зоологии определите систематическое положение человека в порядке: тип,подтип, класс, отряд, семейство, род и вид. А – люди, Б – Млекопитающие, В – Человек разумный, Г – Человекообразные, Д – Хордовые, Е – Приматы, Ж – Позвоночные.
Ответ: ..
Вопрос:
Расставьте пропущенные знаки препинания, объясните пропущенные орфограммы.
1. Без всякого сомнения пр…дать своих друзей – плохой поступок. 2. Конечно пр…ходящая няня замечательный человек, но она не заменит мамы. 3. С другой стороны пр…творить свои планы в жизнь мне помогут знания. 4. Бывает люди пр…ступают закон, однако они за это и расплачиваются. 5. К слову сказать пр…бывание в вашем городе мне запомнилось надолго.
Ответ: ..
Вопрос:
Как изображает С. Вурхун свои чувства в стихотворении «Весна и я», которые он испытывает с приходом весны?
Ответ: ..