Назовите спортсменов по образцу. Образец: шахматы - шахматист

Вопрос: Определите соответствие реплик и прочитайте диалог. - Ты куда-то собрался, Мурад? - Полетишь на самолёте или поедешь на поезде? - Как интересно, а разве можно добраться в Тбилиси на автобусе? - По-моему, на автобусе очень долго ехать. Наверное, будешь скучать. - Вообще-то, ты прав. Счастливого тебе пути, Мурад! Как приедешь, позвони! - Да, Саид, я еду в Тбилиси. - Да, Саид, с бакинекого автовокзала выполняются не только внутренние рейсы, но и международные. - Папа купил билеты на автобус. - Спасибо большое, обязательно. - Нет, не буду скучать. Буду смотреть в окно и снимать на видео красивые места.

Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы. В наш класс пришёл новый ученик. Его зовут Анар. Когда он был маленьким, перенёс сильный стресс. После этого у Анара появились проблемы со здоровьем. Он даже не мог ходить в школу, учителя занимались с ним дома. Но врачи решили, что общение с ровесниками пойдёт ему на пользу. И вот он теперь учится в нашем классе. Сначала Анар сторонился всех и не хотел общаться. Тогда мы решили ему помочь. В школе проводился турнир по волейболу среди учащихся седьмых классов. В день игры нашей команды Фуад почувствовал себя плохо и ушёл домой. Тогда мы все стали просить Анара заменить его. Сначала он не хотел, но когда мы сказали, что нам будет зачтено поражение, нехотя согласился. Анар очень старался. Игра сблизила нас. Мы проиграли, но эта игра помогла нам подружиться с нашим новым одноклассником и преодолеть все|всё трудности. Как звали нового ученика? Почему Анар не ходил в школу? Почему Фуад ушёл домой? По какому виду спорта проводился в школе турнир? Что сблизило детей?

Вопрос: Составьте текст объявления о проведении акции по посадке саженцев. Ключевые слова: на пришкольном участке; будет проведена акция по посадке саженцев; в субботу; в 10 часов утра; желающих просим присоединиться.

Вопрос: Что соответствует содержанию текста? Заур занимается карате с седьмого класса. Джавид Гусейнов был кумиром Заура. Джавид Гусейнов героически погиб при освобождении Джабраила. Заур решил продолжить занятия карате. Мой спортивный кумир Заур - ученик седьмого класса. С семи лет он занимается карате. Но однажды он узнал о спортсмене Джавиде Гусейнове. Джавид был чемпионом Азербайджана по тхэквондо. Когда началась Отечественная война за освобождение наших земель, он служил в армии. Отважный спортсмен до последней капли крови бился с врагом. Джавид участвовал в боях за освобождение Физули, Джабраила и Ходжавенда. Он героически погиб 31 октября 2020 года при освобождении села Туг Ходжавенд- ского района. Джавид Натиг оглу Гусейнов был посмертно награждён медалью «За Родину». Подвиг храброго спортсмена вдохновил Заура. Он решил заняться тхэквондо, чтобы завоевать те медали, которые не успел получить его кумир.

Вопрос: Найдите соответствие. 1 платформа А быстро появлялись и исчезали 2 битком набиты B через множество людей 3 сквозь толпу C быстро ехал 4 замелькали D закрытая площадка вагона 5 нёсся E посоветовала поесть 6 тамбур F наполнены до отказа 7 предложила перекусить G здесь: угостил 8 поделился H площадка для посадки пассажиров в вагоны

Вопрос: Вставьте пропущенные предлоги и запишите предложения. Без • около • у • для • после • от • из 1. Врач прописал лекарства, которые не продаются ... рецепта. 2. Ирада вчера была на приёме ... врача. 3. Мама сёла ... кровати дочери и измерила ей температуру. 4. ... длительного лечения больной выписался ... больницы. 5. установления точного диагноза необходимо сдать все|всё анализы. 6. Дедушка вылечился... гриппа.

Вопрос: К прилагательным из текста подберите антонимы. Укажите в тексте пару антонимов. светлый просторный интересный удобный мягкий добрый твёрдый злой тёмный тесный неудобный скучный

Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы. В поезде Гарри находился на забитой людьми платформе, у которой стоял паровоз алого цвета. Первые несколько вагонов уже были битком набиты школьниками. Гарри шёл сквозь толпу и наконец нашёл в вагоне свободное купе. Поезд двинулся с места. Скоро платформа пропала из вида. За окном замелькали дома|дома. Гарри ещё не знал, что ждёт его там, куда он едет, но он был уверен: это будет лучше, чем то, что он оставлял позади. Дверь в купе приоткрылась и внутрь заглянул рыжий мальчик. - Здесь свободно? - спросил он Гарри, указывая на сиденье напротив. - В других купе вообще сесть некуда. Гарри кивнул, и рыжий быстро уселся. Они познакомились. Рыжего мальчика звали Рон Уизли. Пока они разговаривали, поезд выехал из Лондона и сейчас нёсся мимо полей и лугов. Примерно в половине первого из тамбура донёсся стук, а затем в купе заглянула улыбающаяся женщина и предложила перекусить. Гарри купил у неё сладости и поделился ими со своим новым другом. (по Джоан Роулинг) Где находился Гарри? Куда он сел? В чём он был уверен? Кто заглянул к Гарри в купе? Что предложила женщина?

Вопрос: Белый пароход Солнце уже склонялось к закату. Было не так уж жарко. В эту пору дня обычно появлялся на Иссык-Куле белый пароход. Мальчик направил бинокль и затаил дыхание. Вот он! И всё забылось сразу; там, впереди, на синей-синей кромке Иссык-Куля, появился белый пароход. Выплыл. Вот он! С трубами в ряд, длинный, мощный, красивый. Не отрываясь, мальчик с восхищением смотрел на белый пароход. Была бы на то его воля, он упросил бы белый пароход подплыть поближе, чтобы можно было видеть людей, которые там были. Но пароход не знал об этом. Он медленно и величественно шёл своей дорогой|дорогой. Было долго видно, как плывёт пароход, и мальчик думал о том, как он превратится в рыбу и поплывёт по реке к нему, к белому пароходу... А белый пароход уходил всё дальше, превращаясь в едва видимую точку. Солнце уже ложилось на воду. В бинокль было видно, как ослепительно сияла поверхность озёра. Пароход ушёл, исчез. Вот и кончилась сказка о белом пароходе. Надо домой. (по Чингизу Айтматову) Дополните предложения информацией из текста и прочитайте их. Мальчик упросил бы белый пароход.... Пароход медленно и .... В бинокль было видно, как.... Вот и кончилась....

Вопрос: Из данных слов составьте предложения и запишите. Подчеркните существительные в винительном падеже. купить, нужно, к праздничному, напитки, столу. зашли, в уютное, мы, помещение, выставки. я, читать, люблю, книги, на досуге. семья, активный, предпочитает, отдых, наша. предложили, нам, столик, у окна, свободный.