Вопрос:
Спишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите падеж имён существительных.
Как Пчела Ландыш нашла
Выл..тела Пчела из улья, покружила над пасекой. Слышит, где-то д..леко-д..леко зв..нит к..локольчик. Полетела Пчела на звон к..локольчика. Прил..тела в лес. На полян.. – Ландыши. Каждый цв..ток – маленький с..ребряный к..локольчик. В с..р..дине – з..л..той м..лоточек. Бьёт м..лоточек по с..ребру – разд..ётся звон. И в степ.., и на пасек.. слышно. Вот как Ландыш з..вёт Пчелу.Опустилась Пчела на цв..ток, вз..ла нектар.
– Бл..годарю тебя, Ландыш, – сказала Пчела.
Цв..ток молчал. Он не умел г..в..рить. Он только смутился, опустил г..л..ву. Пчела поняла: это Ландыш отвечает на её бл..годарность. Понесла Пчела нектар детям.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте стихотворение Маргариты Алигер, вставляя подходящие по смыслу слова.
Берёт японец ветку (яблони, вишни)
В жемчужно-розовом цвету,
Срезает всё, что видит (ненужным, лишним),
Что нарушает красоту.
И острый нож (чистит, кромсает), мучит
Живую зелень, нежный (цвет, свет).
Но он становится всё лучше,
Неповторимый тот (балет, букет).
Исполненный такого чувства,
Что не добавить ничего.
Произведение искусства,
Дитя жестокости его.
Он как японская (витрина, картина),
Он словно утренний (привет, рассвет):
Светло, и ярко, и едино,
И лишних красок в гамме нет.
Ответ: ..
Вопрос:
Объясните своими словами
Как понять, что перед вами вопросительное местоимение?
Ответ: ..
Вопрос:
При перемещении точечного заряда q между двумя точками с разностью потенциалов 100 V совершается работа 5 J. Какова величина заряда q ( C)?
Ответ: ..
Вопрос:
Подберите словосочетания к слову белый. Какие ассоциации вызывает у вас это прилагательное?
Ответ: ..
Вопрос:
Каких героев вам напомнили слова китайского путешественника?
Ответ: ..
Вопрос:
Почему птицы в рассказе Р. Киплинга «Рикки-Тикки-Тави» были несчастны? Какие чувства испытывает Рикки в разговоре с Дарси?
Ответ: ..
Вопрос:
От данных глаголов образуйте возможные действительные причастия настоящего и прошедшего времени сначала от глаголов I спряжения, а затем II спряжения. Выделите суффиксы и приставки.
Изучать, смотреть, узнавать, слышать, распознавать, видеть, передавать, обучать, переписать, ненавидеть, привыкать, преграждать, строить, присылать, пилить, кормить.
Ответ: ..
Вопрос:
Каким образом Фатали хан губинский подчинил своей власти Бакинское ханство?
Ответ: ..
Вопрос:
Увеличение численности городского населения приводит к возникновению проблем. Одной из главных проблем является __. Увеличение транспортных средств приводит к__на дорогах. Проблема__всегда была актуальной для Баку. __ являются одним из источников загрязнения больших городов.
Ключевые слова:
Пробки
Проблема жилья
Питьевая вода
Бытовые отходы
Ответ: ..
Вопрос:
Сгруппируйте реформы Петра I, основываясь на тексте.
Ответ: ..
Вопрос:
Виновен ли Дроздовский в романе Ю. Бондарева «Горячий снег» в смерти Сергуненкова?
Ответ: ..
Вопрос:
8. Как мотивирует ваших сверстников, то, что в основе глобальных реформ, инициированных Президентом Узбекистана, стоит личность, его интересы, становление подрастающего поколения полноценными личностями?
Ответ: ..
Вопрос:
На основе дополнительных материалов подготовьте сообщения о политической деятельности лидеров партии "Алаш" в 1918-1920
Ответ: ..
Вопрос:
Какие признаки баллады характерный для произведений Жуковского?
Ответ: ..
Вопрос:
Я спросил:
- Что такое мёртвая зона?
- Это значит, что в этих местах вода загрязнена сверх нормы. Вот почему здесь не обитают организмы. Рыбы не приплывают сюда.
- Мёртвая зона! Это значит, что если число мёртвых зон увеличится, то Каспийское море может превратиться в мёртвое море?
- Конечно! - сказал дедушка. - Все государства вокруг Каспия стараются предотвратить его загрязнение. Если эти проблемы не найдут своего решения, то весь живой мир Каспия может исчезнуть.
Слова дедушки меня сильно взволновали. Действительно ли наш прекрасный Каспий находится под угрозой?
Что можно сделать для того, чтобы предотвратить эту катастрофу?
Ответ: ..
Вопрос:
Назовите и проанализируйте причины кризиса ханской власти. Как вы оцениваете деятельность Абулхаира и Самеке?
Ответ: ..
Вопрос:
Железный провод, соединяющий острие громоотвода с землей, имеет поперечное сечение площадью S = 1
см
Во время разряда молнии по этому проводу может проходить ток I =
АОпределите плотность тока в проводнике. Сравните с плотностью тока в проводнике диаметром 2 мм, по которому течет ток в 1,57 А
Ответ: ..