Вопрос:
Были ли у Насти серьезные причины, чтобы не поехать к матери в рассказе "Телеграмма"?
Ответ: ..
Вопрос:
Какие проблемы решают хокимы, возглавляя Кенгаши народных депутатов?
Ответ: ..
Вопрос:
Напишите уравнения реакций, позволяющих осуществить следующие превращения:
a) ZnCO3 → ZnO → Zn;
б) Zn → ZnSO4 → Zn(OH)2 → ZnO → Zn.
Ответ: ..
Вопрос:
Напишите следующие уравнения реакции превращения.
A) Na→Na2 O→NaOH→NaCl
Б) Li→Li2 O→LiOH→LiNO3
В) Водород→вода→гидроксид натрия
Г) Kислород→оксид калия→гидроксид калия →хлорид калия
Ответ: ..
Вопрос:
Определите, какое из словосочетаний употреблено в переносном значении.
А) необитаемый остров В) свежая газета С) грустные глаза
D) повествование E) описание
Ответ: ..
Вопрос:
Каковы основные различия климатических условий между горной местностью и равниной?
Ответ: ..
Вопрос:
Назовите несколько защитных мероприятий против одного метеоралогического стихийного бедствия.
Ответ: ..
Вопрос:
Какое время года отражено писателем в рассказе «Кавказ»? Найдите в тексте приметы времени.
Ответ: ..
Вопрос:
6. В ШОС входят:
a) Туркменистан; b) Египет; с) Казахстан; d) Китай; е) Россия.
Ответ: ..
Вопрос:
Что ещё может быть в составе почвы? С чем связано плодородие почвы? Как это подтвердить?
Ответ: ..
Вопрос:
Проанализируйте эпизод в рассказе «Хлеб для собаки», когда Володя желает накормить одноклассников.
Как вы поняли, почему одноклассники без благодарности отнеслись к попытке Володи накормить их?
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы в своей по- вседневной деятельности соблюдаете культуру общения?
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте цитатный план рассказа А. И. Куприна «Куст сирени».
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите соответсвие
1. Четыре
2. Девять
а) колеса
b) месяцев
с) полки
d) окон
е) коней
f) планшета
Ответ: ..
Вопрос:
Точка совершает гармонические колебания с частотой n = 10 Hz. В момент времени, принятый за начальный, максимальное смещение точки достигало х = 1 mm. Напишите уравнение колебаний точки и начертите их график.
Ответ: ..
Вопрос:
Шаль с кистями
А. Широв
Несмотря на свои семьдесят пять лет, бабушка еще была не безразлична к красивой одежде. Я помнил, как она любила наряжаться в свои сравнительно лучшие годы. Теперь она зависела от детей, не имела возможности выбирать по вкусу, – что дарили, то и носила.
Я уезжал учиться. Родственники и их бесчисленное потомство всех возрастов и ростов пришли провожать. Заполнив двор, галдели, желали мне доехать целым и невредимым.
Последней меня обняла бабушка. Я ощутил ее маленькие, иссушенные кости. Она заплакала, я шутя поднял ее, чтобы приободрить, – весила она не больше куколки. Широкое платье и высокий головной убор, какой она носила еще в молодости, делали ее еще моложе, и я этим обманывался.
Глядя на нее, не верилось, что это бабушка, которая долго со мной возилась, носила на спине, спасая от наводнения; не верилось, что когда-то я был сильно к ней привязан, но с годами отошел, оставил в одиночестве, как и другие внуки в свою очередь.
Надо было сделать ей что-нибудь приятное.
Закажи, что хочешь, я привезу, – сказал я.
Она еле вымолвила:
Джан. и снова расстроилась.
Ты не стесняйся, говори!
В больших благородных городах, наверное, много хороших красивых плат ков... – начала она нерешительно.
Я привезу, только скажи какой?
Хорошо бы шерстяной, с кистями, чтобы цвет имел зеленый или голубой, чтобы на нем были яркие алые цветы…
Она взахлеб перечислила все качества платка, одно за другим, даже представлять красивую вещь доставляло ей удовольствие. Глаза засветились, плечи выпрямились, появилось даже немного кокетства, но вдруг опомнилась и боязливо взглянула на меня постаревшими глазами: не далеко ли зашла?
-Ты особо не торопись, когда попадется, тогда и купишь.
-Хорошо.
-А деньги я потом тебе отдам.
Я обиженно взглянул на нее.
-Хорошо, верблюжонок, поезжай с богом, – быстро согласилась она.
Но подарок я обещал, находясь под воздействием особого чувства, и как только оказался в городе, у меня появились другие интересы, другие заботы. И все же обещание где-то во мне жило и время от времени давало знать о себе легким беспокойством.
Иногда мне случалось заходить в универмаги по разным причинам, но подняться этажом выше, в отдел платков, ленился. Купить было на что, а все же не решался, успокаивал себя тем, что до каникул еще далеко, еще успеется.
Зимой не поехал. Так отложил покупку до лета. Когда началась беготня перед отъездом, обнаружил: если куплю шаль, на билет не останется. Я взял билет, занял денег у знакомого и поехал в универмаг. Такого платка, как просила бабушка, не оказалось.
Всю дорогу было неловко: как я появлюсь перед ней?
Старушка спешила мне навстречу, опираясь на посох. Все время я чувствовал на себе ее ласковый взгляд и не мог прямо смотреть ей в глаза, боясь встретить в них радостное ожидание подарка, которое сменилось бы разочарованием.
Особенно неловко было открывать чемодан, раздавать гостинцы прибежавшим детям. Мне стало стыдно за свою мелочность, малодушие. Я подошел и вручил ей обыкновенный кошелек из кожзаменителя. Право, подарка более глупого нельзя было придумать. Да и купил я его, имея в виду вовсе не ее.
Она обрадовалась, слезы потекли по морщинам. Я пробубнил что-то насчет платка, оправдываясь и в то же время давая понять, что не забыл. Вначале она не поняла, потом догадалась, о чем я.
Ну что ты, главный подарок для меня ты сам. Пока жива, еще раз тебя увидела, много ли старухе надо!
Я почувствовал облегчение: значит, не помнила, не думала все время о платке (все время думал о платке я), ведь она же и не просила непременно в этот раз!
Потом о своем обещании я вспоминал все реже, отвлеченнее.
Приближались каникулы. Как-то вечером вернулся в общежитие. Почему-то перед глазами стояла бабушка: видел ее маленькой девочкой, невестой, старухой, идущей вдаль, горбясь...
Утром я обошел все магазины и достал точно такой, как она хотела: с длинными кистями, с алыми цветами на голубом фоне – большой шерстяной платок. Но не мог успокоиться, пока в тот же день не улетел домой. Я торопился, мысленно подгонял самолет, так не терпелось быстрее вручить. Шаль я держал на коленях, словно бабушка ее уже сто лет носила.
Вышла встречать меня, как обычно, вся улица, взрослые и дети, и как будто не все. Шли навстречу, как и прежде, но словно не так. И улыбались мне, как обычно, но как-то иначе.
Согнутая старушка не ковыляла среди них, опираясь на свой посох. И дети ее не обгоняли.
1. Почему герой рассказа чувствовал неловкость перед встречей с бабушкой?
2. О чем мог сожалеть юноша?
3. Как можно оценить поступок героя рассказа?
4. Что мешает человеку проявлять свои добрые качества?
5. Что важно всегда выполнять каждому сыну, дочери, внуку, внучке?
Ответ: ..
Вопрос:
Какой организм одновременно является и добычей, и хищником? Сколько различных живых организмов представляют собой добычу для льва?
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
День Знаний
Это школьный двор. Во дворе – дети. Сегодня 15 сентября – День Знаний. Начинается новый учебный год. Нигяр очень рада. Она встретилась со своими одноклассниками после долгих летних каникул. Теперь они уже учатся в шестом классе. Впереди много интересного. Звенит звонок. Пора в класс!
Какой сегодня день?
Чему рада Нигяр?
В каком классе учатся Нигяр и её друзья?
Ответ: ..