Вопрос:
Определите по датам на линии времени важные события.
7-6-ое тысячелетия до н. э. – начало 3-го тысячелетия до н. э.
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы думаете, будет ли дей- ствовать это же правило написал- ния безударной гласной перед суффиксом -вш/-вши в действительных причастиях прошедшего времени?
Для ответа на вопрос образуйте от приведен- ных ниже глаголов страдательные и действия- тельные причастия прошедшего времени.
Сделайте это по образцу, приведённому в таблице ниже. Выделите суффиксы и гласный. Отдельно выпишите глаголы, от которых страдательные или действительные притча- стиля не образуются, и объясните, почему.
Глагол - Страдательное причастие прош.вр. - Действительное причастие прош.вр.
оглушить - оглушённый - оглушивший
Оглушить, прочитать, бросить, бросать, купить, покупать, окружать, окружить, засеять, сорвать, подарить, нарисовать, укра- сеть, воспитать
Ответ: ..
Вопрос:
Выполните (по выбору) творческую письменную работу по содержанию рассказа И. С. Тургенев «Бирюк» (изложение, сочинение-описание, сочинение-повествование, сочинение-характеристика). Используйте пословицы, поговорки.
Ответ: ..
Вопрос:
Сделай сам
Мне нравится идея использовать ледяные чаши в декоре стола. Сделать её просто: возьмите две чаши разного диаметра, поставьте одну в другую. В пространство между чашами положите ягоды, веточки или цветы, залейте водой и заморозьте. Для того, чтобы чаша легко отделилась, опустите её на минуту в тёплую воду. В такой чаше лучше всего подавать мороженое – оно не растает! (По материалам журнала «Правила строительства»)
После того как вы положили ягоды, цветы или веточки между чашами, нужно ...
А) Поставить в холодильник.
В) Залить кипячёной водой.
С) Залить водой.
D) Опустить в тёплую воду.
Е) Положить мороженое.
Ответ: ..
Вопрос:
Продолжите предложения:
1) Дарование Галилея было универсальным, потому что ...
2) 18 лет Галилей руководил ...
3) Галилей открыл законы ...
4) Вывод Галилея об одинаковом ускорении вступал в противоречие ...
5) Для изучения звёзд Галилей спроектировал ...
6) Он убедился, что Земля вращается вокруг Солнца, когда наблюдал ...
7) Европейскую славу принесла учёному ...
8) Великий учёный был подвергнут суду инквизиции, потому что ...
Ответ: ..
Вопрос:
Какая связь существует между размещением отраслей хозяйства и населением?
Ответ: ..
Вопрос:
Замените прямую речь косвенной. Запишите предложения в тетрадь.
1. Мама сказала: «Лёва больше не будет учиться в школе».
2. Одноклассники предложили: «Мы будем помогать Лёве с уроками».
3. Мама сказала: «Я очень рада, что у моего сына такие замечательные друзья!»
4. Лёва сказал: «Я очень люблю классическую музыку».
Ответ: ..
Вопрос:
Каким органом является Верховный суд Республики Узбекистан? Какие структуры входят в его состав? Какие дела рассматриваются в этих судах?
Ответ: ..
Вопрос:
Приведите доводы, что И. Алтынсарин был настоящим патриотом своего народа.
Ответ: ..
Вопрос:
Предложите транслитерацию не менее 5 ойконимов Алматы на казахском, русском и английском языках. Предложите вариант написания казахского названия буквами алфавита на основе латинской графики.
Ответ: ..
Вопрос:
Составь доклад на тему: Глобальное потепление или похолодание: обзор прогнозов климата будущего.
Ответ: ..
Вопрос:
Переставьте слова так, чтобы у вас получилось предложение с причастным оборотом. Не забудьте, когда запишете, поставить запятую.
Хорошая книга - это дверь (жизни, в новый, тобой, перед, уголок, раскрывающаяся).
Ответ: ..
Вопрос:
2. Какие особенности характерны для природопользования нашей страны?
Ответ: ..
Вопрос:
Можно ли определить температуру предмета без термометра?
Подержи монету некоторое время в крепко сжатых ладонях. Как ты думаешь, какая температура теперь у монеты?
Ответ: ..
Вопрос:
Скажите, о каком процессе идёт речь в стихотворении.
Вы проходите мимо цветка?
...Наклонитесь,
Поглядите на чудо,
Которое видеть вы раньше нигде не могли.
Он умеет такое, что никто на земле не умеет.
Например… Он берёт крупинку мягкой чёрной земли.
Затем он берёт дождя дождинку,
И воздуха голубой лоскуток,
И лучик, солнышком пролитый.
Все смешает потом (но где?!)
(Где пробирок, и колб, и спиртовок ряды?),
И вот из одной и той же чёрного цвета земли
Он то красный, то синий, то сиреневый, то золотой!
Мало этого! Семечко сделает он
Из земли, из воздуха и воды.
Такое, что взять-то никак не возьмёшь.
Раскусишь, поищешь – ничего не найдёшь.
А между тем всё заранее спрятано там,
Что присуще живым цветущим цветам:
И корни, и стебель, и лепестки
(И краска припрятана для лепестков),
И способность вырасти именно возле реки
Или именно вдалеке от её берегов!
Ответ: ..
Вопрос:
Подберите антонимы к выделенным словам.
добрые чувства ● большие успехи
хорошее настроение ● новый портфель
Ответ: ..
Вопрос:
Распределите в два столбика однозначные и многозначные слова.
Корень, шляпка, гардероб, богатый, сиять, каштан, окончание, перила, огнен- ный, мир, стена, хризантема, бинокль.
Ответ: ..
Вопрос:
Озаглавьте текст.
О триумфальном выступлении юной россиянки Юлии Липницкой на Олимпийских играх в Сочи знает весь мир. На Олимпиаде-2014 Ю лия получила золотую медаль. Она завоевала золотую награду по фигурному катанию в командных соревнованиях. В истории Олимпийских игр были спортсменки младше Юлии. Американка Тара Липински одержала победу в японском городе Нагано. Э то было в 1998 году, когда Таре исполнилось 15 лет 255 дней. Но Липницкой на момент выступления было 15 лет 249 дней.
46-летняя гимнастка Оксана Чусовитина попала в Книгу рекордов Гиннеса как самая возрастная гимнастка Олимпийских игр. На Олимпийских играх в 2021 году, которые проходили в Токио, Оксана Чусовитина стала самой возрастной гимнасткой. Чусовитина — единственная в этом виде спорта, кому удалось выступить на восьмой Олимпиаде подряд. Она является олимпийской чемпионкой 1992 года, трёхкратной чемпионкой мира, чемпионкой Европы, чемпионкой Азиатских игр. Единственный человек в истории гимнастики, принимавший участие в 8 летних Олимпиадах.
(По материалам интернета)
Ответ: ..
Вопрос:
Какие из перечисленных действий армии можно объяснить выполнением священного долга по защите Отечества:
– защита границ страны от нападения извне;
– «усмирение» граждан своей страны;
– ввод войск на территорию другого государства для того, чтобы научить других, «как правильно жить»;
– предотвращение контрабанды наркотиков; – подготовка к захвату чужих территорий.
Ответ: ..
Вопрос:
На основе карты определите, территории каких современных стран охватывало Парфянское государство.
Ответ: ..