4-го декабря 2015 года в результате сильного

Вопрос: Исследуйте и отметьте возможные причины пожаров, приведенных в ниже следующей таблице, и меры безопасности. Место пожара - Причины пожара - Меры безопасности в лесу - … - … в школе - … - … дома - … - …

Вопрос: К чему может привести разрушение озонового слоя? a) Никаких изменений не будет. b) Растения будут слабо развиваться. c) В воздухе увеличится углекислый газ. d) Погибнут все живые организмы на Земле.

Вопрос: Несмотря на то, что мусульмане составляют в Азербайджане большинство, у нас уважительно относятся ко всем религиям. Как вы можете обосновать эту мысль?

Вопрос: Дело не ограничивается знанием дорожного движения только водителями. А какие правила должны соблюдать мы как участники дорожного движения в качестве пешеходов, пассажиров или велосипедистов? Обоснуйте свои мысли.

Вопрос: Бактерии разлагают остатки растений и животных. Что произойдёт, если всего этого не будет в природе?

Вопрос: Как надо обращаться с компьютером, чтобы не сталкиваться с неприятными и опасными ситуациями? Какие правила безопасности надо соблюдать в компьютерных комнатах? Обсудите это с одноклассниками.

Вопрос: Составьте список обязанностей школьника для защиты природы.

Вопрос: Представьте, что вы вместе со своими одноклассниками должны подготовить стенгазету «Защитим природу». Что вы должны для этого сделать? Запланируйте дела, которые необходимо выполнить участникам группы.

Вопрос: Друзья Ибрагима – Давид еврей, а Алексей русский. Они пришли в гости к Ибрагиму. Мама Ибрагима обняла их. Оцените отношение мамы к друзьям Ибрагима.

Вопрос: Выявите причины неспособности некоторых людей построить правильные отношения. Что бы вы могли рекомендовать таким людям?