Какие государства, существовавшие на территории Азербайджана, вызнаете?

Вопрос: Выскажите своё мнение о духовной жизни общества. Вместе с одноклассниками составьте перечень своих духовных потребностей.

Вопрос: Существует ли нравственный долг перед природой? Выскажите своё отношение.

Вопрос: Как вы понимаете роль экономики в жизни общества? Запишите свои рассуждения с соответствующими примерами в тетради.

Вопрос: В чём вы видите свои моральные обязанности перед семьёй? Определите и обсудите.

Вопрос: Ребята, вернувшиеся в школу после длинных летних каникул, очень радуются встрече. Но в течение учебного года они иногда обижаются друг на друга. Каждый воспринимает обиду по-своему. Айсель, обидевшись на подругу или сестру, рисует оригинальные рисунки. Своей маме она это объясняет так: «Когда я рисую, моё настроение улучшается, и я забываю все обиды». Почему рисование вызывает у человека положительные эмоции?

Вопрос: Определите виды взаимодействий на основе предложенного текста. Был один из знойных летних дней. Двое друзей сидели в тени яблони. Один из них достал из кармана 2 надувных резиновых шарика, надул их и потёр друг о друга. Затем он заметил, что шарики притягиваются к ладони. Другой же достал из кармана компас и привёл его в действие для определения сторон горизонта. Подувший в это время ветер сбросил с дерева несколько яблок.

Вопрос: Докажите, что распространение сплетен относится к отрицательным чертам человека.

Вопрос: Приведите аргументы, доказывающие что Азербайджанская Демократическая Республика была демократическим государством.

Вопрос: Какие государства, существовавшие на территории Азербайджана, вызнаете?

Вопрос: Что вы можете предложить для устранения вредных привычек?