В предыдущем разделе мы узнали о таких

Вопрос: Какое значение имеет нервная система?

Вопрос: Заполняйте пропуски и запишите предложения в тетради. a) Состав при физических явлениях .....................(изменяется / не изменяется). b) Лед и вода состоят из ...................... (одинаковых / различных) частиц. c) Плавление .......................... (обратимое / необратимое) явление.

Вопрос: Какие группы классификации растений вам известны?

Вопрос: В каком органе человеческого организма происходит обогащение крови кислородом?

Вопрос: Каких беспозвоночных животных, обитающих на суше и в водной среде, вы знаете?

Вопрос: В предыдущем разделе мы узнали о таких процессах, как плавление, замерзание (затвердевание), кипение, испарение и конденсация. Можем ли мы привести эти превращения в качестве примера физических явлений? Обоснуйте свое мнение.

Вопрос: «Все паукообразные - членистоногие, но не все членистоногие - пауки». Объясните это утверждение.

Вопрос: Отличите смеси по состоянию образующих их веществ. I твердое + твердое II твердое + жидкое a) смесь порошков железа и мела б) смесь воды и разрыхлителя

Вопрос: Какое значение имеет кровообращение?

Вопрос: Как вы думаете, посредством каких органов мы воспринимаем информацию об окружающей среде?