Составь диалог двух офицеров по мотивам повести

Вопрос: В творчестве М.Ю. Лермонтова отражен образ: а) домового б) русалки в) лешего

Вопрос: Кто такой Владимир Высоцкий? Чем он знаменит? Почему был популярен?

Вопрос: Соотнеси содержание столбцов: что характерно для Герасима крепостного и Герасима «свободного». 1. Герасим – раб а. Покорно выполняет любое приказание. б. Тяга к земле сильнее, чем рабская покорность. в. Не представляет своей жизни без служения хозяйке. 2. Герасим – «разорвавший цепи» г. В нем пробудилось человеческое достоинство. д. Осознание, что по-прежнему жить нельзя.

Вопрос: Объясни, почему мы говорим, что фамилии Жилин и Костылин в повести Л.Н. Толстого «Кавказский пленник» – говорящие? Что они говорят читателям о характерах героев?

Вопрос: Как называлось родовое имение И. С. Тургенева? а) Болдино б) Тарханы в) Ясная Поляна г) Спасское-Лутовиново

Вопрос: Капитон – горький пьяница, легкомысленный и испорченный человек. Когда-то Капитон жил и учился в Петербурге. Теперь он служит у барыни «в захолустье» и жалуется на судьбу. Он считает, что достоин большего. Какова самооценка персонажа? Согласен ли ты с мнением Капитона?

Вопрос: Каким темам посвящено творчество В. Астафьева?

Вопрос: Как и где проходило детство В. Высоцкого?

Вопрос: Из мифов выросли сказки: а) бытовые и волшебные б) о животных и волшебные в) бытовые и о животных

Вопрос: В письме к тетушке Л. Толстой писал: «…и вот уже три недели, как мы здесь, живем в палатках, но, так как погода прекрасная и я понемногу привыкаю к этим условиям, мне хорошо. Здесь чудесные виды…» Из письма следует, что Толстой, изначально не принявший жизнь на Кавказе, полюбил место своей службы. Его поразила природа: «…дикая красота местности – прямо очаровательная картина, и я часто часами любуюсь ею». Читатель, знакомясь с повестью «Кавказский пленник», понимает, что русский офицер заворожен видом гор, как когда-то и сам писатель. Их красота передана глазами героя: «А выше всех белые, как сахар, горы стоят под снегом. И одна снеговая гора выше других шапкой стоит». Однако описания водоемов в произведении нет. Опиши самостоятельно горную речку; отвечая на вопросы, подбери сравнения, олицетворения и эпитеты. 1. Где течет горная река? 2. Как несется ее поток? 3. Как и о чем «говорят» между собой струи воды? 4. С каким усилием вода пробивает себе путь среди камней? 5. Какая вода в горной реке (цвет, температура)? 6. На что похожа бурлящая река? 7. Почему она опасна?