Сравни тюркский, древнегреческий и славянский мифы о

Вопрос: Найди ошибку, используя информацию из мифологии древних тюрков. Перенеси таблицу в тетрадь, поставь знак + под цифрой с правильной информацией, и знак — под цифрой с ошибочной информацией. 1. Современные тюрки - казахи, узбеки, татары, турки, якуты, кыргызы и многие другие, живут в Америке и Европе. 2. Древние тюрки были очень миролюбивыми людьми. 3. В древнетюркской мифологии говорится о существовании трех миров. 4. Небо тюрки называли «крышей мира», где ежедневно рождаются солнце и луна. 5. Двери шатра древнего тюрка всегда были открыты на запад - в сторону, где заходит солнце. 6. Верховным божеством древние тюрки называли Умай - богиню земли, плодородия. 7. Бог нижнего мира Йер-су - сын Тенгри и Умай. 8. Йер-су враждебен верхнему миру, разлучает людей. 9. Эрклиг в битвах покровительствует тюркам, приносит им победу. 10. Древнетюркская мифология не сохранилась как целостная система.

Вопрос: Миф о Прометее. Чему научил Прометей людей?

Вопрос: Используя материал урока - Миф о Дедале и Икаре. , заполни пропуски словами. В античном мире ценилась не только физическая красота, но и духовная. Греки воплощали свое представление о ... в поэзии, музыке, камне. В мифах воспеты герои, таланты которых радовали сотворенной умелыми руками красотой. Один из них ... . Он создал много чудесного: ... , ... , ... , ... . Кажется, что на такое способны только боги! Он осуществил мечту древних людей о ... . Этот миф учит нас мечтать, ... .

Вопрос: Как ты считаешь, мог ли древний человек обойтись без мифологических представлений?

Вопрос: Рассмотри картину К. Трутовского «Колядки в Малороссии». Как она отражает обряд колядования, описанный Н.В. Гоголем в повести? Опиши картину по плану, приведенному ниже. 1. Время года и суток. 2. Описание группы людей под окном около избы. 3. Описание второй группы. 4. Пейзаж на заднем плане картины. 5. Общее впечатление от картины

Вопрос: Напиши короткое обращение к ученикам будущего с призывом читать книги, изучать литературу. Тезисом твоего обращения пусть станут слова Д. Дидро: «Люди перестают мыслить, когда перестают читать».

Вопрос: Сравни описание Гоголевского черта с описанием бесенка в сказке Пушкина : размеры/величина, присутствует ли юмор при описании, отношение к человеку, чувства, вызываемые у читателя.

Вопрос: Э.Т.А. Гофман. Щелкунчик и Мышиный король. Фриц быстро сломал игрушку, так как не умел ею пользоваться. Напиши небольшую инструкцию о правилах пользования Щелкунчиком, учитывая его предназначение.

Вопрос: Тюркская мифология. Тенгри и Умай. Как ты думаешь, кто важнее для человека по своим функциям: бог Тенгри или богиня Умай? Свой ответ докажи словами из мифа.

Вопрос: Где Артемида любила отдыхать? (Миф об Актеоне)