Докажи, что прочитанный тобой миф о Прометее

Вопрос: Подготовь послание шестиклассникам будущего. Расскажи, какие книги читали их ровесники в прошлом на уроках в 6 классе. Предложи им познакомиться со сказкой Гофмана. Как ты опишешь Щелкунчика? Какие эпизоды будешь пересказывать?

Вопрос: Объясни, почему в мифах появлялись чудища.

Вопрос: Докажи, что прочитанный тобой миф о Прометее относится к древнегреческой мифологии.

Вопрос: Кто из перечисленных в тюркской мифологии богов наиболее важен для тюрков, кого они больше боялись, а кого любили? Свой ответ обоснуй.

Вопрос: Представь себя историком, которому необходимо подготовить библиографическую справку о политических достижениях царя Соломона. Изучи еще раз карты Израиля Х века до н. э. до и после смерти Соломона и, используя уже известную тебе информацию о царе, напиши справку, опираясь на вопросы: Кто такой царь Соломон? В какое время он правил Израилем? Каковы достижения царя Соломона? Какие земли входили в Объединенное Израильское царство во времена правления Соломона? Что стало с царством после смерти легендарного правителя?

Вопрос: Придумай свою небольшую колядку на современный лад. Что можно пожелать человеку в наше время? А что попросить у него взамен?

Вопрос: Вопросы с одним верным ответом. Как называлось первое литературное произведение Гофмана? А) «Щелкунчик и Мышиный король» Б) «Кавалер Глюк» В) «Ундина» Г) «Приключения в новогоднюю ночь»

Вопрос: «Щелкунчик и Мышиный король» . Используя материал урока, заполни пропуски словами. Во многих произведениях … оживают. Чаще всего это происходит … или в какой-нибудь … . Ожившие игрушки встречаются в произведениях …, … . … и … очень похожи между собой, так как с ними происходят ужасные события, но они стоически выдерживают все … .

Вопрос: Вопросы с несколькими верными ответами. Что ел Пузатый Пацюк, когда к нему пришел Вакула, в повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством»? А) блины Б) борщ В) галушки Г) вареники

Вопрос: Какой представляли землю древние тюрки?