Одинаково ли ваше отношение к маленькой разбойнице

Вопрос: Разделите эти вопросы на «тонкие» и «толстые» по сказке Жуковского «Сказка о царе Берендее». 1. Какие сказочные ситуации использовал В. А. Жуковский в своей сказке? 2. Расскажи, как произошла встреча царя Берендея со "страшной образиной". Кто скрывался под этим обликом? Найди его описание в тексте. 3. Что попросила "образина" взамен берендеевой жизни? 4. Почему царь Берендей "горько заплакал", приехав в свое царство? 5. Когда в сказке появляется "чудный старик с бородою зеленой, с глазами также зелеными"? Ты догадался, кто это? 6. Как попадает Иван-царевич в царство Кощея? Кого он встречает на пути? 7. Какими словами автор выражает свое отношение к Кощею? 8. Кто помогает Ивану-царевичу выполнить три задания Кощея? Какие это задания? 9. По какой примете Иван-царевич узнал Марью-царевну среди других сестер? 10. Как Марья-царевна перехитрила слуг и гонцов Кощея? 11. Во что превращалась Марья-царевна в ходе сказочного действия? 12. Почему, на твой взгляд, Иван-царевич забыл Марью-царевну?

Вопрос: Кого считал своими необычными друзьями в детстве К.Д. Бальмонт?

Вопрос: В каких случаях читатель попадает в художественное пространство своего мира, а в каких – чужого?

Вопрос: Вопрос по сказке Черноголовиной «Сказка об одном зернышке»: Расскажи об отношениях бабушки и внуков в сказке об одном зернышке. Как они называют друг друга?

Вопрос: К выбору названия для своих произведений Паустовский подходил очень серьезно, ведь оно должно отражать основную мысль книги. В названии его сказки используется прямое, п переносное значение. В чем же смысл названия произведения - "Теплый хлеб"?

Вопрос: Как звали собаку Антипыча в сказке-были "Кладовая солнца"? Почему именно так?

Вопрос: Какую форму повествования ты изберешь, если захочешь рассказать о том, как Руслан искал свою невесту в поэме "Руслан и Людмила": краткий, подробный пли выборочный пересказ ?

Вопрос: Охарактеризуй "свой" и "чужой" мир в сказке о царе Берендее, о сыне его Иване-царевиче, о хитростях Кощея Бессмертного и о премудрости Марьи-царевны, Кощеевой дочери Жуковского, описав художественное время и пространство. Выпиши примеры из текста. Свой мир 1. Выпиши из текста словосочетания и речи- вые обороты, которые передают движение сказочного времени своего мира. 2. Как автор изображает художественное пространство своего мира? 3. Где граница между этими мирами? Чужой мир 1. Художественное пространство чужого мира. Какие предметы "населяют" этот мир? 2. С помощью каких устойчивых сказочных оборотов автор изображает художественное время в подземном царстве?

Вопрос: Сравни, как относятся царица п царевна к окружающим в сказке "О мертвой царевне и о семи богатырях", какова их манера разговора.

Вопрос: Ты прочитал литературную сказку Паустовского «Теплый хлеб». Что сближает ее с фольклорной?