Как учителя между собой называли Митрашу в

Вопрос: "Кладовая солнца" М. Пришвина Выпиши художественные приемы, использованные автором в предложениях: "Земля под ногой стала, как гамак, подвешенный над бездной", "Тогда серая хмарь плотно надвинулась и закрыла все солнце с его живительными лучами. Злой ветер очень сильно рванул. Сплетенные корнями деревья, прокалывая друг друга сучьями, на все Блудово болото зарычали, завыли, застонали". Олицетворения: Эпитеты: Сравнения:

Вопрос: Вопрос по сказке Черноголовиной «Сказка об одном зернышке»: Выпиши из текста словосочетания обороты, которые указывают на движение художественного времени в сказке дедушки Михея. Примеры из текста: Давным-давно, …

Вопрос: Сочини устный рассказ о том, как жила Людмила в замке Черномора, скрываясь под шапкой-невидимкой В поэме А. С. Пушкина "Руслан и Людмила"

Вопрос: Как звали собаку Антипыча в сказке-были "Кладовая солнца"? Почему именно так?

Вопрос: Вопрос по сказке Черноголовиной «Сказка об одном зернышке»: В конце произведения бабушка Ксеня говорит внукам: "Я вот седьмой десяток на свете живу, а все еще иногда не могу различить, что волшебное, а что нет". Объясни, как ты понял эти слова бабушки.

Вопрос: Узнай героя в сказке "Соловей и роза" «Она будет танцевать под звуки струн и носиться по зале с такой легкостью. что ноги ее не коснутся паркета…»

Вопрос: Почему в поэме "Руслан и Людмила" Рогдай ищет не Людмилу, а Руслана?

Вопрос: "Кладовая солнца" М. Пришвина Сравни главных героев повести - Настю и Митрашу. На что обратить внимание при сравнении? Что можно сказать о Насте и Митраше по их портретам? Что общего в их внешности? Взаимоотношения детей Отношение к домашним обязанностям Черты характера детей Позиция каждого героя во время ссоры Поведение в сложной ситуации в лесу Какие нравственные уроки извлек каждый из всего пережитого?

Вопрос: Раскрытие главной идеи повести связано с образом Антипыча. Его в повести «Кладовая солнца» называют "хранителем правды". Что это за правда? II почему каждый должен сам искать правду?

Вопрос: Какие сказочные ситуации использовал В. А. Жуковский в сказке о царе Берендее, о сыне его Иване-царевиче, о хитростях Кощея Бессмертного и о премудрости Марьи-царевны, Кощеевой дочери?