Используя современный прием РАФТ опишите утро глазами

Вопрос: А какими словами вы охарактеризуете отца в притче о блудном сыне?

Вопрос: Напишите письмо Слепцову на тему «Вера в чудеса возвращает человека к жизни», в письме опишите свои чувства, выразите свое отношение к происходящим событиям.

Вопрос: Для чего автор вводит в стихотворение о тигре образ другого животного - ягненка? Что олицетворяют собой два этих животных?

Вопрос: Напишите письмо Насте, героине рассказа "Телеграмма".

Вопрос: С помощью диаграммы Венна сравните фэнтези Толкиена с народной волшебной сказкой.

Вопрос: Прочитайте эпизод "Последняя встреча Вырина, Минского и Дуни" и ответьте на следующий вопрос: Что переживает в этот момент каждый из героев?

Вопрос: Приведите различные жизненные ситуации, когда можно использовать мораль басни «Свинья под дубом».

Вопрос: Каково отношение генералов друг к другу и к мужику в повести "О том, как один мужик двух генералов покормил"? Докажите примерами из текста.

Вопрос: Чему и как обучается Митрофан в пьесе "Недоросль"? Как вы оцениваете его умственные способности?

Вопрос: Сформулируйте основную идею произведения Дж. Толкиена "Хоббит, или Туда и обратно", опираясь на приведенные ниже размышления. Используя занимательный сюжет и необычных героев, Толкиен заставляет читателей задуматься серьезных нравственных проблемах современности. В книге ""Хоббит, или Туда и обратно" звучит мысль о смертельной опасности, таящейся в безграничной власти -власти многоликой и коварной, гибельной для всего живого. Писатель отстаивает в произведении идеи человечности, культурного единения людей, победы добра, Автор верит, что повлиять на развитие целого мира может даже один, пусть не самый сильный и заметный герой. Дайте развернутый ответ на вопрос: "Что ценится в сказочном мире Толкиена, а что отвергается почему?"