Представьте. что персонаж из книги «Недоросль» Митрофан

Вопрос: Справедливо ли поступил старший сын, рассердившись на отца в притче о блудном сыне? Понял ли он в итоге отца?

Вопрос: Найдите вещественные детали в рассказе «Рождество», связанные с сыном главного героя, его увлечениями.

Вопрос: Напишите сочинение на тему «Чем отличается Арион Пушкина от героя древней легенды?».

Вопрос: Подумайте. в чем разница между рассказом Паустовского его воспоминания. Что в рассказе "Телеграмма" идет от жизни, а что - от художественного вымысла? Как вы считаете. почему писатель прибегает к художественному вымыслу?

Вопрос: Напишите эссе "Что заставляет нас относиться сочувственно пли с осуждением к тому или иному герою в рассказе К. Г. Паустовского "Телеграмма".

Вопрос: Как изображены в рассказе «Телеграмма» простые люди: Манюшка, сторож Тихон, молодая учительница?

Вопрос: Как вы думаете, по каким нравственным законам должны строиться отношения человека с природой?

Вопрос: Сопоставьте два стихотворения на одну тему: А. А. Фета "Степь вечером" и казахстанского поэта П. Н. Васильева «Затерян след в степи солончаковой…» Что в них общего и чем они отличаются?

Вопрос: Чтобы оценить поступок героя-волчатника в стихотворении «Волчата», обратитесь к приему "Фишбоун". В голове рыбы будет основной вопрос: почему волчатник не тронул волчат? Верхние плавники — это причины такого поступка героя. Нижние плавники - ваши доказательства, примеры из текста. Хвост рыбы - это вывод, ответ на главный вопрос.

Вопрос: Разместите виды комического по степени усиления отрицания: сатира, юмор, сарказм, ирония. Прочитайте внимательно статью учебника "Виды комического в литературе", найдите в ней ключевые слова-понятия. Выпишите их в первую графу таблицы. Затем самостоятельно заполните вторую графу, объясняя значение этих слов. В третьей колонке запишите примеры из сказки "О том, как один мужик двух генералов покормил" Салтыкова-Щедрина.