Вопрос:
Проанализируйте эпизод в рассказе «Хлеб для собаки», когда Володя желает накормить одноклассников.
Почему он сначала искренне хотел накормить ребят, а потом "наотрез отказался брать в школу завтраки"?
Ответ:
Вопрос: Выберите один из рассказов М. М. Зощенко для анализа. Какие уродливые стороны жизни и человеческие пороки высмеивает автор?
Посмотреть ответВопрос: Составьте ассоциативный ряд со словами свет и тьма. Продолжите список. Свет – радость, …, … Тьма -страх, …, … Что в итоге побеждает в балладе «Светлана» -свет пли тьма?
Посмотреть ответВопрос: Прочитайте эпизод "Последняя встреча Вырина, Минского и Дуни" и ответьте на следующий вопрос: Что переживает в этот момент каждый из героев?
Посмотреть ответВопрос: Сопоставьте образы Самсона Вырина и Минского в повести "Станционный смотритель". Постарайтесь найти в этих героях нечто объединяющее их, хотя на первый взгляд они кажутся антиподами.
Посмотреть ответВопрос: Найдите в басне «Свинья под дубом» просторечные, устаревшие слова.
Посмотреть ответВопрос: Выберите один из рассказов М. М. Зощенко для анализа. Как оценивает все происходящее рассказчик и как - автор?
Посмотреть ответВопрос: Каковы были намерения Волка в басне «Волк на псарне»? Какими чертами наделяет его автор?
Посмотреть ответВопрос: Что роднит поэзия Есенина с русским фольклором?
Посмотреть ответВопрос: Что общего у сказки Салтыкова-Щедрина и басен Крылова? Что высмеивают оба автора?
Посмотреть ответВопрос: Как создается стихотворный ритм?
Посмотреть ответ