Составьте кластер с ключевым словом свобода.

Вопрос: Какие взаимоотношения между человеком п животными сложились издавна в казахской степи? Что вы знаете об этом?

Вопрос: Прочитайте эпизод "Последняя встреча Вырина, Минского и Дуни" и ответьте на следующий вопрос: Что испытывал, готовясь к встрече, Самсон Вырин?

Вопрос: Какова тема рассказа "Хлеб для собаки"? Выберите из предложенных формулировок тем ту, которая представляется вам наиболее точной (все они в той пли иной степени отражены в рассказе). A. Тема массового голода. Б. Тема бесчеловечного отношения к ссыльным. B. Тема человеческой совести. Г. Изображение определенной эпохи в жизни страны.

Вопрос: Обратитесь к "Толковому словарю русского языка" и выясните, в чем разница значений слов невежда и невежа. Придумайте предложения с каждым из этих слов. Какое из них больше всего характеризует Свинью в басне «Свинья под дубом»?

Вопрос: Объясните смысл фразы в рассказе «Хлеб для собаки» "Не облезшего от голода пса кормил я кусками хлеба, а свою совесть". Как вы думаете. помогло ли это Володе Тенкову, нашел ли он успокоение для своей совести?

Вопрос: Почему Р.Брэдбери остановился на таком названии - "Зеленое утро"? Как вы поняли его смысл?

Вопрос: На какие правила ориентировались писатели классицизма? Ответ дайте в виде тезисного плана.

Вопрос: Выберите один из рассказов М. М. Зощенко для анализа. Как поведение и речь характеризуют рассказчика других героев произведения?

Вопрос: Найдите в толковом словаре определение слова совесть. Подберите устойчивые выражения и пословицы со словом совесть (угрызения совести и др.).

Вопрос: Что общего у сказки Салтыкова-Щедрина и басен Крылова? Что высмеивают оба автора?