Вопрос:
Как ты представляешь себе сцену прощания князя с конем в стихотворении "Песнь о вещем Олеге"? Каким предстает Олег в этой сцене? Опиши его душевное состояние.
Ответ: ..
Вопрос:
Посмотри в интернете мультфильм «Снегурочка» («Союзмультфильм», 1952 г.) с 53-й минуты и до конца. Сумели ли, по-твоему, авторы передать чувства и переживания героев? Так ли ты представлял себе героев и события пьесы?
Ответ: ..
Вопрос:
Что такое духовная память, духовный опыт человека? Как вы это понимаете?
Ответ: ..
Вопрос:
Что делают берендеи накануне праздника в пьесе «Снегурочка»?
Ответ: ..
Вопрос:
Можно ли кражу месяца назвать местью в повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством»?
Ответ: ..
Вопрос:
Кто прислушивался к вою дикой собаки в сказке «Кладовая солнца»?
Ответ: ..
Вопрос:
Как ты думаешь, какой характер был у А. Н. Островского и как на его формирование повлияли детские годы? Дай психологическую характеристику писателю, основываясь на сведениях, приведенных в таблице
Заслушивался рассказами бабушки и няни -
Оставаясь один, сызмала брался за книжку -
Любил литературу и театр, но по воле отца поступил на юридический факультет университета -
Бросил университет и посвятил свою жизнь театру -
Ответ: ..
Вопрос:
Какие чувства испытывал Вакула при встрече с Оксаной в повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством»?
Ответ: ..
Вопрос:
Перед каким выбором автор ставит героя рассказа «Зеленое утро» и что определяет этот выбор?
Ответ: ..
Вопрос:
Опираясь на текст, расположите цитаты из повести "Прозрение" по порядку, соответствии с композицией произведения. Работу можно организовать в парах.
1. "И я прошел через это испытание, которого так боялся! Теперь я радовался, словно жеребенок, вырвавшийся после долгой зимы на зеленую, залитую солнцем лужайку. Уже через несколько дней мне казалось, что я никогда не боялся операции. И видел я теперь, как прежде!"
2. "Но мой отдых длился недолго. Мне было стыдно целые дни проводить среди аульных малышей, надоело возиться с ними. Я стал скучать по сенокосу. Опухоль вокруг глаза опала, и теперь не было повода отсиживаться дома. Да к тому Шалтек уже дважды приходил к нам - - звал на работу".
3. "Я испуганно проснулся, когда совсем рассвело. Дом был наполнен шумом, громкими рыданиями. Бабушка, закрыв лицо руками, причитала. Я соскочил с постели и высунулся в комнату, наполненную соседями. Кровать Карлыгайн была отгорожена от всех белой занавеской. У меня защемило сердце, и слезы брызнули сами собой…"
4. "Из-за боли и страха я даже не обратил внимания на ее слова о том, что болезнь моя плохая, трахомой называется, и что я могу ослепнуть, если буду учиться. Она несколько раз повторила, что ходить мне в школу сейчас нельзя - заражу других ребят… "Сколько помню себя, бабушка всегда поднимала меня на ноги. Она была моим единственным врачом. И я верил, что ей удастся вылечить и мои глаза. Но на этот раз она оказалась бессильной. И вот тогда в нашем доме и появился тот самый косоглазый старик Шамшуали…"
6. "Раньше я слышал, что волчьи глаза ночью светятся огнем. Я напрягал все свое зрение, чтобы разглядеть сквозь дождь и темень эти огоньки, наводившие на всех страх. И вдруг что-то огненно-зеленое блеснуло прямо перед нами, совсем рядом с отарой. Актас опять залился лаем, но кинуться в ту сторону не решался. Зеленые огоньки, величиной с пуговицу, начали вспыхивать то здесь, то там…
7. "Закончилась война. Во многих домах поселилась радость: с фронта вернулись мужчины. Только мой отец так и не пришел…"
8. "Знахарь, который собирался в наш аул, так и не приехал. Но мы его и не ждали. Я теперь не верил никаким этим бродящим знахарям-лекарям".
9. "И я торопливо засобирался в клуб, хотя глаза мои последние дни болели, как никогда раньше: я даже не мог взглянуть на горячую лампу. Слезы тут же застилали глаза, веки невыносимо жгло. Но я не мог сегодня остаться дома, раз за мной послал сам Ырыскельды".
10. "Ах, вот в чем секрет: не меня - слепней испугались мальчишки! Теперь все ясно с моим глазом. Пока я спал, меня искусали комары, а один из слепней ужалил в верхнее веко. "Вот это спал, - удивился я, - даже слепень не разбудил!"
Ответ: ..
Вопрос:
Восстанови текст.
В былинах, в отличие от сказок, распространено ... время, что и делает повествование правдоподобным. В старинах наблюдаем многослойное художественное время: ..., ... и ... В былинах часто встречается форма настоящего времени для описания событий в прошлом. Все выявленные типы художественного времени необходимы для того, чтобы сделать слушателя свидетелем событий.
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы понимаете выражение, ставшее крылатым – огонь Прометея?
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы думаете, любовь – это основа всех других чувств? Докажите.
Ответ: ..
Вопрос:
Какую роль сыграла христианская религия в судьбе славянской мифологии?
Ответ: ..
Вопрос:
Расскажи, как произошла встреча царя Берендея со "страшной образиной" в сказке о царе Берендее, о сыне его Иване-царевиче, о хитростях Кощея Бессмертного и о премудрости Марьи-царевны, Кощеевой дочери. Кто скрывался под этим обликом? Найди его описание в тексте.
Ответ: ..
Вопрос:
Гофман «Щелкунчик и мышиный Король»
Как вы считаете, что произошло бы, если бы в битву не вмешалась Мари? Как бы вы поступили, оказавшись на ее месте?
Ответ: ..
Вопрос:
Что произошло с зернышком дальше после чего как бросили в землю в «Сказка об одном зернышке».?
Ответ: ..
Вопрос:
Правильно соотнесите термины с определениями: размер, ямб, хорей, дактиль, амфибрахий, анапест.
Трехсложный размер стиха с ударением на втором слоге
Порядок расположения ударных и неударных слогов в стопе
Двусложный размер стиха, в котором ударение падает на первый слог
Двусложный размер стиха, в котором ударение падает на второй слог
Трехсложный размер стиха с ударением на первом слоге
Трехсложный размер стиха с ударением на последнем слоге
Ответ: ..
Вопрос:
Назови однокоренные слова от имени бога Ярилы (вопрос с несколькими верными ответами):
А) ярмарка Б) ярочка В) яровая Г) ярлык
Ответ: ..
Вопрос:
Какова историческая основа повести "Капитанская дочка"? Ответ аргументируйте.
Ответ: ..