Вопрос:
Какое символическое значение приобретает цветок на подоконнике бабушкиного дома в рассказе В. П. Астафьева “Фотография, на которой меня нет”?
Ответ: ..
Вопрос:
Как раскрываются отношения "могучего владыки" "мудрого старца" в их диалоге в стихотворении "Песнь о вещем Олеге"? Что ты можешь сказать о каждом из них и кто кажется тебе привлекательнее?
Ответ: ..
Вопрос:
Перечисли героев сказки «Щелкунчик и Мышиный король» (3-4 персонажа).
Ответ: ..
Вопрос:
Есть ли в реальном мире произведения Г. В. Черноголовиной сказочные элементы?
Примеры из текста:
Ответ: ..
Вопрос:
Напишите эссе на тему “Если ты человек, сотвори себе имя” (Олжас Сулейменов).
Ответ: ..
Вопрос:
«Миф о Прометее»
Что означает имя Прометей? Охарактеризуйте героя, используя цитаты из текста
Ответ: ..
Вопрос:
Э.Т.А. Гофман. Щелкунчик и Мышиный король. Фриц быстро сломал игрушку, так как не умел ею пользоваться. Напиши небольшую инструкцию о правилах пользования Щелкунчиком, учитывая его предназначение.
Ответ: ..
Вопрос:
Тяжелой и бедной была жизнь крестьян. Жили они в низких и темных избах. По вечерам освещала комнатушку лучина. Топили по-черному: дым выходил в дверь или окно. Стол, лавка да люлька – вот и все убранство. Спали на печках и полатях, накрывшись зимой овчинами. Основной труд крестьян – возделывание земли. Пахали землю деревянной сохой, урожай снимали серпом. Работа не казалась бы такой изнуряющей, если бы крестьяне знали, что пашут и сеют на своей земле. Но она вся принадлежала помещикам, которые за пользование землей устанавливали для мужиков барщину (дармовой труд на земле хозяина) и оброк (дополнительный товарный или денежный сбор). В поисках доброго помещика крестьяне переходили от одного к другому, но вскоре это запретили указом царя Ивана Грозного. Так закрепощали крестьян. Крестьяне стали собственностью помещиков, а беглых искали всю жизнь. Работать заставляли много. Несчастные выполняли любую прихоть хозяев, терпели издевательства и побои. Хозяева торговали крепостными, проигрывали их в карты, часто разлучали мужа и жену, детей и родителей.
Прочитайте предложенный текст. Разделите его на смысловые части. Составьте цитатный план.
Ответ: ..
Вопрос:
Почему царь Берендей "горько заплакал", приехав в свое царство в сказке о царе Берендее, о сыне его Иване-царевиче, о хитростях Кощея Бессмертного и о премудрости Марьи-царевны, Кощеевой дочери?
Ответ: ..
Вопрос:
Можно ли рассматривать столкновение со слепой стихией как испытание героя в повести “Капитанская дочка”?
Ответ: ..
Вопрос:
Какова композиция стихотворения "Я помню чудное мгновенье…"? Выделите в нем элементы сюжетной композиции - завязка, развитие действия, кульминацию и развязку.
Ответ: ..
Вопрос:
Как поступил Студент после разговора с девушкой в сказке "Соловей и роза"? Что бы вы сказали о глубине его чувств?
Ответ: ..
Вопрос:
А.С. Пушкин. Сказка о мертвой царевне и семи богатырях. Какие определения использует А.С. Пушкин при описании царевны и царицы?
Ответ: ..
Вопрос:
Как ты думаешь, что было бы с миром и человечеством, если бы все люди говорили на одном языке? Подумай над этим вопросом, отметь плюсы и минусы такой возможности.
Ответ: ..
Вопрос:
Используя материал урока - Миф о Дедале и Икаре. , заполни пропуски словами.
В античном мире ценилась не только физическая красота, но и духовная. Греки воплощали свое представление о ... в поэзии, музыке, камне. В мифах воспеты герои, таланты которых радовали сотворенной умелыми руками красотой. Один из них ... . Он создал много чудесного: ... , ... , ... , ... . Кажется, что на такое способны только боги! Он осуществил мечту древних людей о ... . Этот миф учит нас мечтать, ... .
Ответ: ..
Вопрос:
Как ты думаешь, о чем мечтал Илья Муромец, тридцать лет просидевший на одном месте?
Ответ: ..
Вопрос:
Используя современный прием ПОПС-формула, дайте свою оценку рассказу К. Г. Паустовского "Телеграмма".
Ответ: ..
Вопрос:
Где пролетают герои в поэме «Руслан и Людмила»?
Ответ: ..
Вопрос:
Выпиши из мифа о рождении Геракла имена богов. Что ты можешь рассказать о них?
Ответ: ..