Вопрос:
В письме к тетушке Л. Толстой писал: «…и вот уже три недели, как мы здесь, живем в палатках, но, так как погода прекрасная и я понемногу привыкаю к этим условиям, мне хорошо. Здесь чудесные виды…» Из письма следует, что Толстой, изначально не принявший жизнь на Кавказе, полюбил место своей службы. Его поразила природа: «…дикая красота местности – прямо очаровательная картина, и я часто часами любуюсь ею». Читатель, знакомясь с повестью «Кавказский пленник», понимает, что русский офицер заворожен видом гор, как когда-то и сам писатель. Их красота передана глазами героя: «А выше всех белые, как сахар, горы стоят под снегом. И одна снеговая гора выше других шапкой стоит». Однако описания водоемов в произведении нет. Опиши самостоятельно горную речку; отвечая на вопросы, подбери сравнения, олицетворения и эпитеты.
1. Где течет горная река? 2. Как несется ее поток? 3. Как и о чем «говорят» между собой струи воды? 4. С каким усилием вода пробивает себе путь среди камней? 5. Какая вода в горной реке (цвет, температура)? 6. На что похожа бурлящая река? 7. Почему она опасна?
Ответ: ..
Вопрос:
Представь, что Филька в сказке "Теплый хлеб" твой друг-одноклассник. Тебя попросили в школе дать характеристику своему другу Что ты напишешь в этой характеристике?
Ответ: ..
Вопрос:
Будет ли королева преследовать Кая и Герду в сказке «Снежная королева»?
Ответ: ..
Вопрос:
Попробуйте объяснить, почему Карашокы в произведении «Отрарская поэма о побежденном победителе, или Просчет Чингисхана» стал предателем. Виноват ли кто-нибудь в том, что он стал таким? Можно ли найти оправдание этому поступку?
Чтобы ответить на эти вопросы, обратитесь к приему "Фишбоун " (рыбий скелет ). В голове рыбы будет основной проблемный вопрос: почему Карашокы, сын достойного уважаемого человека, предал свой родной город? Верхние плавники - причины такого поступка Карашокы. Нижние плавники - ваши доказательства, примеры из текста и т. п. Хвост рыбы -это вывод, ответ на главный вопрос.
Ответ: ..
Вопрос:
Как ты думаешь, почему в произведениях Гофмана главные герои чаще всего люди искусства (музыканты, певцы, актеры)?
Ответ: ..
Вопрос:
С чего началась «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»?
Ответ: ..
Вопрос:
Гоголь «Ночь перед Рождеством»
На какие чудесные поступки способен Вакула ради любви к Оксане?
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитай отрывок «Жизнь царевны у семи богатырей». Какой предстает перед нами царевна? Чувствуется ли отношение Пушкина к ней?
Ответ: ..
Вопрос:
Почему Лидия Михайловна решила послать посылку мальчику и почему эта затея не удалась в рассказе «Уроки французского»?
Ответ: ..
Вопрос:
Сравни прочитанные тексты «Вавилонская башня и другие древние легенды» под редакцией К. Чуковского и «Библейская мифология» . Найди в них сходства и различия. Подтверди свой ответ примерами из текстов.
Ответ: ..
Вопрос:
Откуда родом учительница французского языка Лидия Михайловна в рассказе «Уроки французского»? Как она оказалась в сибирской глубинке? Что рассказывает она о себе? Какой вы ее представляете внешне? И какой вы видите ее в поступках?
Ответ: ..
Вопрос:
Перечитай отрывок из «Муму».
в один прекрасный летний день барыня с своими приживалками расхаживала по гостиной. Она была в духе, смеялась и шутила; приживалки смеялись и шутили тоже, но особенной радости они не чувствовали: в доме не очень-то любили, когда на барыню находил веселый час, потому что, во-первых, она тогда требовала от всех немедленного и полного сочувствия и сердилась, если у кого-нибудь лицо не сияло удовольствием, а во-вторых, эти вспышки у ней продолжались недолго и обыкновенно заменялись мрачным и кислым расположением духа. В тот день она как-то счастливо встала; на картах ей вышло четыре валета: исполнение желаний (она всегда гадала по утрам), – и чай ей показался особенно вкусным, за что горничная получила на словах похвалу и деньгами гривенник.
Ответь на вопросы:
1. Кто такие приживалки?
2. Почему барыня содержала их?
3. Основное занятие барыни?
4. Назови ведущие черты характера приживалок и барыни.
Ответ: ..
Вопрос:
Как понять выражение «урбанистический пейзаж»? а) изображение дикой природы б) городской среды в) парковой среды г) деревенского ландшафта
Ответ: ..
Вопрос:
Сформулируйте основную идею произведения Дж. Толкиена "Хоббит, или Туда и обратно", опираясь на приведенные ниже размышления.
Используя занимательный сюжет и необычных героев, Толкиен заставляет читателей задуматься серьезных нравственных проблемах современности. В книге ""Хоббит, или Туда и обратно" звучит мысль о смертельной опасности, таящейся в безграничной власти -власти многоликой и коварной, гибельной для всего живого. Писатель отстаивает в произведении идеи человечности, культурного единения людей, победы добра, Автор верит, что повлиять на развитие целого мира может даже один, пусть не самый сильный и заметный герой.
Дайте развернутый ответ на вопрос: "Что ценится в сказочном мире Толкиена, а что отвергается почему?"
Ответ: ..
Вопрос:
Слышал ли ты стихи и песни Владимира Высоцкого раньше?
Ответ: ..
Вопрос:
Где провел целый день мальчик в рассказе «Конь с розовой гривой»?
Ответ: ..
Вопрос:
Чьим учителем и наставником был В.А. Жуковский?
Ответ: ..
Вопрос:
М. Шаханов. Отрарская поэма о побежденном победителе, или Просчет Чингисхана. Как ты думаешь, была ли возможна победа жителей Отрара?
Ответ: ..