Напишите эссе на тему (по выбору): «Что

Вопрос: Укажите признаки легенды «Как Асан Кайгы искал Жер Уюк».

Вопрос: Какая тема объединяет произведения И.С. Тургенева «Муму» и «Бежин луг»?

Вопрос: Приведите свои примеры фольклорных или литературных произведений, которые учат вас отличать добро и зло, нравственное и безнравственное.

Вопрос: О чём снегурочка просит Весну-Красну в пьесе «Снегурочка»? Прочитайте выразительно обращение дочери к матери.

Вопрос: Что объединяет эти два фрагмента: «Тенгри и Умай»: «Два посланника Тенгри, два божества пути, счастья и несчастья, беды и радости являются иногда людям, один на белом, другой на чёрном коне. Хорошо, если встретится путнику в начале дороги всадник на белом коне. Но не будет дорога удачной увидевшему посланца на чёрном коне». «Зевс на Олимпе»: «С Олимпа рассылает людям Зевс свои дары и утверждает на земле порядок и законы. В руках Зевса судьба людей: счастье и несчастье, добро и зло, жизнь и смерть. Два больших сосуда стоят у ворот дворца Зевса. В одном сосуде дары добра, в другом – зла. Зевс черпает из сосудов добро и зло и посылает людям. Горе тому человеку, которому громовержец черпает дары только из сосуда со злом».

Вопрос: В чём проявилась любовь Прометея к людям?

Вопрос: Что объединяет песни В.С. Высоцкого и казахстанских авторов С. Байтерекова и Т. Молдагалиева?

Вопрос: Почему О. Сулейменов, обращаясь к людям, говорит: «Преодолели земную тягость. Чтобы потомки нас запомнили, преодолейте земные тяжбы!»?

Вопрос: Составьте простой план рассказа «Конь с розовой гривой».

Вопрос: Почему царь принимает сторону Купавы в пьесе «Снегурочка»? О каких нравственных законах вы узнали?