Какова роль «Сказки о крепком орехе» в

Вопрос: Сравните героев сказки «Щелкунчик и Мышиный король». Какими качествами обладают Мари и Пирлипат, Щелкунчик и Мышиный король? Для сравнения используйте любые приёмы, которые вам уже известны.

Вопрос: В чём видит выход из этой сложной ситуации царь Берендей в пьесе «Снегурочка»?

Вопрос: Что произошло со Снегурочкой, когда Весна надела на её голову венок? Прочитайте выразительно слова Снегурочки.

Вопрос: Составьте простой план рассказа «Конь с розовой гривой».

Вопрос: Сравните фрагментом из мифа «Тенгри и Умай»: «Два посланника Тенгри, два божества пути, счастья и несчастья, беды и радости являются иногда людям, один на белом, другой на чёрном коне. Хорошо, если встретится путнику в начале дороги всадник на белом коне. Но не будет дорога удачной увидевшему посланца на чёрном коне», с фрагментом из мифа «Зевс на Олимпе»: «С Олимпа рассылает людям Зевс свои дары и утверждает на земле порядок и законы. В руках Зевса судьба людей: счастье и несчастье, добро и зло, жизнь и смерть. Два больших сосуда стоят у ворот дворца Зевса. В одном сосуде дары добра, в другом – зла. Зевс черпает из сосудов добро и зло и посылает людям. Горе тому человеку, которому громовержец черпает дары только из сосуда со злом».

Вопрос: Как вы понимаете слова Мизгиря: «Спасать тебя? Любовь твоя – спасенье изгнаннику»?

Вопрос: Как в сказке «Щелкунчик и Мышиный король» решается проблема красоты и уродства?

Вопрос: Почему человек по-разному относится к домовому и лешему?

Вопрос: Как жил Мороз на Берендеевой земле в пьесе «Снегурочка»? И почему он должен уйти с этой земли? Каким вы представляете Мороза?

Вопрос: Как вы понимаете слова «сердечная остуда»? Объясните.