Вопрос:
Сопоставьте портретное описание героя и учительницы в сцене разговора после уроков. Назовите прием, который использует Распутин.
Ответ:
Вопрос: Опишите картину природы, разворачивающуюся в стихотворении "Какое счастие: и ночь, и мы одни!…"
Посмотреть ответВопрос: Что делает Джульетта, увидев мертвого Ромео?
Посмотреть ответВопрос: Личность учителя лучше всего раскрывается в его отношении к ученикам. Сравните отношение к ученикам Лидии Михайловны и Василия Андреевича, директора школы, образ которого В. Распутин не случайно вводит в произведение. Подумайте, с какой целью он это делает? Рассказ «Уроки французского».
Посмотреть ответВопрос: Найдите и прочитайте стихотворение Ф. И. Тютчева "Я помню время золотое…" и сопоставьте его со стихотворением "Я встретил вас - и все былое…". Можно ли понять, что эти стихотворения посвящены одной женщине? Определите основные тональности этих произведений.
Посмотреть ответВопрос: Какую работу выполняли дети в тяжелые военные годы в повести «Прозрение»? Как они помогали взрослым?
Посмотреть ответВопрос: Составьте ментальную карту образа Джульетты.
Посмотреть ответВопрос: Определите жанр стихотворения "К*** (Я не унижусь пред тобою…)".
Посмотреть ответВопрос: Сколько лет Джульетте?
Посмотреть ответВопрос: Что делает граф Парис в гробнице Джульетты?
Посмотреть ответВопрос: О чем написано стихотворение "Я помню чудное мгновенье…"? Можно ли по нему составить рассказ о психологическом и эмоциональном состоянии лирического героя?
Посмотреть ответ