Послушайте и подберите подходящие по смыслу фразеологизмы.

Вопрос: Подберите и запишите заимствованные слова с аэро-. Поставьте в них ударение.

Вопрос: Текст: Задолго до нашего времени жил народ, который сам позаботился о том, чтобы память о нём сохранилась. Это были египтяне, народ искусных и мудрых строителей. Они построили пирамиды – гигантские каменные горы, которые веками глядят на человечество и напоминают ему о славе и величии Древнего Египта. Более шести тысяч лет стоят среди песков знойной Нильской долины эти вековые памятники. Ветры и непогода не разрушили пирамид, их не могли стереть с лица земли и набеги завоевателей. Пирамиды построены так, что не боятся ни людей, ни времени. Самая известная из них – пирамида Хеопса – была построена в начале ХХVІІ века до нашей эры. Пирамида Хеопса – самая высокая. Высота её – 147 метров. Пирамиду Хеопса строили двадцать лет. А занято на её строительстве было одновременно около ста тысяч человек. Несмотря на свой «возраст», пирамида Хеопса долго была одним из самых высоких сооружений в мире. И только в 1889 году её «обошла» Эйфелева башня, которая была построена в столице Франции – городе Париже Вопросы: Выпишите в два столбика глаголы прошедшего и настоящего времени. Определите спряжение глаголов настоящего времени.

Вопрос: сравните данные пары слов. Чем они отличаются? Что они обозначают: одинаковые или разные понятия, признаки, действия? Дипломат// дипломант, золотой// золотистый, белить// белеть

Вопрос: Как вы думаете, мальчишки намеренно хотели причинить зло природе, заставить страдать куницу в рассказе «Белогрудка»?

Вопрос: Используя диаграмму Венна, сравните повесть «Белый Бим Чёрное Ухо» и рассказ «Кошка на дороге». Какая тема (проблема) их объединяет? Чем они различаются?

Вопрос: Найдите и выпишите из 1–4 предложений глаголы с чередующимися гласными в корне. Определите их вид и обозначьте корни в данных глаголах. Подберите к ним глаголы другого вида. 1) Долго Иван-царевич по лесу пробирался. 2) Вывели молодцы коней, стали себе оружие выбирать. 3) Велел старик сыновьям настилать мосты кленовые. 4) Дошёл солдат до деревни, постучал в крайнюю избу, дверь отперла старуха.

Вопрос: Каким заимствованным словом с корнем вет- называют старых участников войн? Запишите слово и поставьте ударение.

Вопрос: Ознакомьтесь со склонением возвратного местоимения себя. Есть ли у него начальная форма? И. п. – Р. п. себя Д. п. себе В. п. себя Т. п. собой П. п. (о) себе

Вопрос: Разберите по составу имена прилагательные высокий //высотный, единый// единственный.

Вопрос: Текст: «Мумия!» - промелькнуло у меня в голове, и я затрясся от страха. Скорпионы кишмя кишели у моих ног. Чьи-то руки с силой вцепились мне в плечи и потянули к себе. Наконец мне удалось повернуть голову. - Сари! - закричал я. Она схватила меня за руку и увлекла назад, а за нами тянулись страшные клешни. Я посветил фонариком на мумию, сгорбившуюся рядом у ямы со смолой, затем перевёл его на другую, лежащую на полу, затем на ряд саркофагов у стены. - Ух ты! - почти беззвучно вырвалось у Сари. Её глаза расширились от удивления. Так-то вот! - ухмыльнулся я, немного приходя в себя. - Помещение битком набито мумиями. Здесь куча инструментов, тканей и всего остального, чтобы сделать мумию. Вещи в отличном состоянии, словно не прошло четырёх тысяч лет. - Меня распирало от гордости. - И всё это обнаружил я! - Должно быть, здесь готовили мумии для погребения, - сказала Сари, переводя взгляд с одной неподвижной фигуры на другую. - Но почему некоторые из них стоят? Я пожал плечами: - Кто знает? - Папа должен поскорее это увидеть, - сказала она, внезапно приходя в такое же возбуждение, как и я. Мы стояли, скрестив руки на груди, и ждали, когда дядя Бен найдёт нас по радиосигналам. Это займёт немного времени. - Сари не отрывала глаз от едва заметного входа в углу. И действительно, несколько секунд спустя мы услышали, как кто-то идёт по коридору. -Вынырнувшая из темноты сгорбленная фигура выпрямилась, и Сари замерла как вкопанная. Вопросы: Выпишите ключевые слова из 15-й главы.