Текст: Кто наказал его? Я обидел товарища. Я толкнул

Вопрос: Соберите фразеологизмы. Скажите, когда так говорят. Нос, за, водить; ноги, с, левой, встать; плечах, на, голова; хватает, неба, с, звёзд; воды, как, капли, две; ведра, из, как; воде, рыба, в, как; руки, все, мастер, на; язык, найти, общий.

Вопрос: Текст: За напрасный труд (ни)кто спасибо не скажет. 2) Хоть в шёлк одень неряху, а всё глядеть (не)(на)что. 3) (Н…)чем (н…)чего не сделаешь. 4) Кто оторвался от друзей, тому (не)(на)кого рассчитывать. 5) Скучен день до вечера, кому делать (н…)чего. 6) (Н…)(с) кого спрашивать, когда сам виноват. 7) Родную мать (н…)кем не заменишь. 8) Глуп совсем, кто (не)знается (н…)(с)кем. Вопросы: Выпишите отрицательные местоимения вместе со словами, с которыми они связаны, в два столбика: в 1-й – слитное написание, во 2-й – раздельное написание

Вопрос: Обратите внимание, как поэт использует однокоренные слова пусто, пустеет во второй и третьей строфах. Для чего автор это делает?

Вопрос: Укажите род и падеж этих местоимений: это, это

Вопрос: Ответьте на вопросы по рассказу Айтматова «Солдатёнок» Найдите в тексте 1-части «Солдатёнок» и запишите описание внешности солдата-артиллериста, «отца» Авалбека. Постарайтесь определить характер героя по его внешности.

Вопрос: Какие глаголы соответствуют переводам сендіру, ұзарту?

Вопрос: Ответьте на вопросы по рассказу В.П. Астафьева «Белогрудка» Распределите героев рассказа «Белогрудка» в соответствии с их принадлежностью к миру людей и миру животных. Герои мира людей Герои мира животных

Вопрос: Текст: Улыбка Улбике Полвека в школе я преподавала, Детей учила знать, любить, беречь В крови своей великие начала – Родной язык, родную речь. Нас голодом морили, шли войной, Косила смерть родных, но я осталась Жива… Живу, и каждый той Сегодня для меня и боль, и радость Вопросы: Выпишите из стихотворения «Улыбка Улбике» последнее предложение. Докажите, что в нём есть заимствованное слово из тюркских языков. Найдите антонимы и переведите их на казахский язык.

Вопрос: Выпишите из 2-го абзаца существительные мужского рода. Определите склонение. Обозначьте окончания. 2-абзац: И за это полезное дело надо бы им спасибо сказать. Да если просто так посмотреть на дятла и лягушонка– они же ещё и красивы! Смотреть на них одно удовольствие, просто видеть их – и то радость! И за это им спасибо

Вопрос: Собираясь утром в школу, вы слышите от родителей: «Сегодня плохая погода». Что же это значит? Выбери те слова, которые, по вашему мнению, характеризуют плохую погоду: тёплая, сырая, ясная, солнечная, сухая, холодная, дождливая, ветре ная, тихая, пасмурная, жаркая.