Подумайте и ответьте: 1) Что нового о законах

Вопрос: Подумайте и ответьте: 1) Покровительницей чего, по мифологии, была богиня Артемида? 2) Кто и почему хотел возвести храм в честь Артемиды? 3) Какой материал был использован при возведении храма? 4) Почему храм постепенно приходил в запустение и окончательно был разрушен? 5) Кто в тексте был реальной исторической личностью? 6) Как вы понимаете ответ горожан Александру Македонскому: «Боги богам не сооружают храмов»? 7) Можете ли вы назвать известные архитектурные сооружения, которые не дошли до наших дней или дошли в разрушенном состоянии?

Вопрос: Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Укажите спряжение глаголов. Объясните написание не с глаголами. 1) (Не) отведав горького, не узна..шь и сладкого. 2) Весело коням, когда скач..т по полям. 3) На чужой стороне и кости по родине плач..т. 4) Возле огня ляж..шь – обожжёшься. 5) Время крас..т, а безвременье суш..т. 5) Добра не смысл..шь, так худа (не) делай. 6) Плох хозяин, что вперёд (не) смотр..т. 7) Комар носу (не) подточ..т. 8) Маслом кашу (не) испорт..шь. 9) Глупый свистн..т, а умный смысл..т. 10) Криком дуба (не) сруб..шь. (Пословицы)

Вопрос: Найдите и выпишите отрицательные местоимения. Определите их падеж. Сказка ни о чём Жил-был Никто. Он был никем. И очень занят был ничем. И жил совсем нигде. Вот так – Никто нигде не жил никак. Однажды ранним никогда Никто собрался никуда. Пошёл ни с кем, ни в чём, зато большое взял с собой ничто. Из ниоткуда в никуда Никто прошёл через года: Когда ничто есть за плечом – всё ничего. Всё нипочем! И вот желанные врата! Никто заходит никуда. Встречает всюду никого. Находит много ничего. Никто. Нигде. Ни с кем. Ни в чём. И сказка вышла ни о чём. А почему? Да потому. Всё это было ни к чему. (Т.Бокова)

Вопрос: Произведите морфологический разбор слов, отмеченных цифрой «3». Семь ножей На кухне пол..жили в буфет семь ножей. Семь больших острых ножей для капусты. Утром пришли на работу шесть поварих. Каждая выбрала себе нож. Всю смену женщины резали капусту. Окончив работу, они сл..жили ножи в буфет и ушли домой. Нож, пролежавший без дела, спросил: – Чем вы пахнете? Что-то3 очень вкусное... – Капустой, – гордо ответили ножи, работавшие целый день. На второй день шесть поварих пришли рано утром, и каждая взяла свой нож – тот, которым работала вчера. Нож, праздно пролежавший в буфете первый день, уд..вился: «Почему меня никто3 не бе- рёт? Разве я не такой, как другие? Какая она, эта капуста?» Вечером он с обидой спросил у ножей, уставших от работы, очень гордых тем, что они выполнили свой долг: – Почему меня никто не берёт? Неужели людям не всё равно каким ножом работать? Ведь я острее, чем вы. Проходили дни и недели, каждое утро шесть работниц брали в буфете шесть ножей, а седьмой лежал и лежал без дела – острый, бл..стящий. Как-то вечером он спросил у своего соседа: – Как работниц.. узнают ножи? И сосед ра..сказал ему уд..вительные вещи. Оказывается, нож, которым работница прора- ботала хотя бы один день, она называет «мой нож». И потом не хочет брать никакого другого3 ножа. – Почему же это так? – спросил праздный нож. – Да потому, что без человеческой руки нож ещё не нож, а просто кусок металла. В каждом из нас человек ост..вляет что-то от своей руки. Праздный нож не мог этого понять. Он равнодушно бл..стел своим острым лезвием. (В.Сухомлинский)

Вопрос: Запишите прилагательные в составе словосочетаний по указанным признакам. 1) по материалу – … ; 2) по месту – … ; 3) по времени – … ; 4) по действию – … ; 5) по назначению – … .

Вопрос: Образуйте от следующих глаголов форму повелительного наклонения в единственном и множественном числе. Писать – пиши, пишите; сушить, решить, дружить, отдолжить, сложить, просить, зажечь, плыть, снять. Работать – работай, работайте строить, решать, качать, бросать, снимать, мыть, шить, лить, петь. Укрыться – укройся,укройтесь умыться, кружиться, удивляться, волноваться, любоваться, постараться, ложиться.

Вопрос: Определите, какие из разносклоняемых существительных изменяются по числам, а какие употребляются только в форме единственного числа. Просклоняйте по одному разносклоняемому существительному в единственном и во множественном числе.

Вопрос: Выпишите из текста 4–5 заимствованных слов. Определите, можно ли заменить выписанные слова исконно русскими. В 1894 году в одном из лондонских ресторанов произошёл небольшой конфуз: выступавшая перед публикой певица по имени Ханна вдруг сорвала голос и после нескольких неудачных попыток взять нужную ноту, закрыв от стыда лицо, убежала за кулисы. Публика проводила её смехом и свистом. К удивлению посетителей, вместо Ханны хозяин ресторана вывел на сцену пятилетнего, похожего на цыганёнка мальчика (это был сынишка певицы) и сказал: «А ну, Чарли, спой нам что-нибудь, да повеселее!» Мальчик тотчас высоким детским голосом запел песенку про некоего Джонса. Произошло чудо: публика моментально забыла, что перед ней выступает не профессиональный артист, а ребёнок, и наградила его за песенку громкими аплодисментами. Ободрённый успехом, Чарли затянул другую песенку, но теперь он ещё лукаво подмигивал, лихо пританцовывал, строил уморительные гримасы, да так, что весь зал покатывался от хохота. Казалось, что это может продолжаться до утра. Но вот из-за кулис выбежала его мать и за руку увела сына со сцены. Именно в тот день закончилась артистическая карьера Ханны: больше она не рискнула выступать как певица. Но именно в тот же день началась артистическая карьера её сынишки, которого много лет спустя мир узнает под именем Чарли Чаплина. Чарли Чаплин родился в бедной семье и провёл детство в одном из бедных лондонских районов. Жили они вчетвером: мать, отец, Чарли и его брат, Сидней. Но потом отец ушёл из семьи. Ханна долго не могла устроиться на работу. От переживаний она попала в больницу. Детей, Сиднея и Чарли, устроили в приют, из которого они сбежали и вернулись на родную улицу. Зарабатывая на хлеб, братья развлекали публику, распевая песенки и отбивая чечётку. Когда мать подлечилась, решила устроиться на работу, и дети опять остались предоставленными самим себе. Но долго на одном месте мать не работала. Нищета заставляла детей искать пищу на свалках. На двоих детей была одна пара обуви, которую носили по очереди. Когда Сидней достиг совершеннолетия, устроился моряком на торговое судно и часто уплывал в другие страны. Маленький Чарли оставался один на этом свете. Он днями сидел у окна и ждал, когда приедет брат. Но затем опять стал выступать на улице, зарабатывая себе на жизнь. Однажды к нему подошёл незнакомый человек и пригласил в эстрадно-танцевальную группу. Чарли тогда было всего девять лет. В составе этой группы он разъезжал по всей Англии. Руководитель группы (тот самый, который пригласил Чарли в свою группу) не баловал своих подопечных ни деньгами, ни питанием. Гастролируя с труппой по Англии, маленький Чарли умудрялся посещать уроки в школе и даже получал неплохие отметки. Чтобы выжить, Чарли постоянно трудился. Часами он отрабатывал перед зеркалом мимику. В четырнадцать лет Чарли приняли в один из лондонских театров, в котором он играл второстепенные роли. Его игра полюбилась публике. О нём часто стали писать в газетах. Через несколько лет он уехал в США и стал там актёром кино, сценаристом и режиссёром. Получая огромные по тем временам гонорары, Чаплин создавал одну за другой кинокомедии, главный герой которых – маленький, нелепо одетый бродяга Чарли. Чаплин вложил в исполнение этой роли весь свой горький жизненный опыт, весь свой неповторимый талант. Затем Чарли Чаплин переехал в Европу. Слава Чаплина росла из года в год. От немых кинофильмов он перешёл к звуковым и создал ещё немало шедевров киноискусства. (Из «Детской энциклопедии»)

Вопрос: Первый слог – личное местоимение, второй – звук, который издаёт лягушка. Вместе овощ.

Вопрос: Знаете ли вы пословицы? Вставьте вместо пропусков необходимые по смыслу слова. Укажите грамматические формы разноспрягаемых глаголов и глаголов, которые имеют особенности при спряжении. 1) … , да не можется. 2) Куда …, туда и скачешь. 3) Двумя ложками кашу … . 4) … на волка, попал на медведя. 5) Без костей и рыбки … . 6) ... – и хвост поджать, а стоя – и меч поднять. 7) … бог дождь, уродится и рожь. Материал для справок: бежать; не едят; даст; не съешь; хочешь; бежал; хочется;