Спишите следующие пословицы. Найдите числительные и подчеркните

Вопрос: Выпишите из текста слова в два столбика: I - однокоренные слова; II - формы одного и того же слова. Обозначьте в них корни. Троянский конь Девять лет войско древних греков осаждало город Трою. Но безуспешно! И тогда греки пошли на хитрость. Перед воротами Трои они соорудили огромного деревянного коня, внутри которого спрятались их лучшие воины. Остальные же подожгли свой лагерь и сделали вид, что отступили. Обрадованные троянцы, увидев диковинного коня, не задумываясь, втащили его в город. Ночью, когда все уснули, греческие воины выбрались из коня, перебили часовых и открыли ворота осаждавшим. Так рассказывается о падении Трои в поэме Гомера «Иллиада». (Из журнала «Трамвай»)

Вопрос: Определите тип речи. Карабах является одной из древнейших и красивейших исторических областей Азербайджана. Слово «Карабах», которым азербайджанский народ назвал часть своей родной земли, упоминалось в источниках ещё 1300 лет тому назад. В начале XIX века Российская империя начала завоевание азербайджанских земель. В результате в Карабах, Иреван, Нахчыван и в другие города Азербайджана из Ирана и Османской империи были переселены армянские семьи. Армяне, переселённые на наши земли, всегда хотели присвоить себе наши территории. С этой целью они часто учиняли в отношении нашего народа геноцид. В период советской власти регионы Зангезур и Гёйча были переданы армянам. Таким образом, не только отделили Азербайджан от Турции, но ещё и оторвали Нахчыван от Азербайджана. В начале 90-х годов ХХ века в результате военной агрессии огромное число азербайджанцев оказались беженцами и вынужденными переселенцами. 20 процентов наших земель (Нагорный Карабах и семь прилегающих к нему районов: Лачин, Кельбаджар, Агдам, Физули, Губадлы, Джабраил и Зангелан) были оккупированы армянами. Этот акт агрессии привёл к многочисленным жертвам среди наших соотечественников. Азербайджан никогда не хотел войны и желал, чтобы конфликт разрешился мирным путём. Однако мирные переговоры ни к чему не привели. Руководители Армении провоцировали Азербайджан своими грубыми высказываниями, требовали у мирового сообщества признания Нагорного Карабаха, устраивали столкновения на линии соприкосновения войск. Президент Ильхам Алиев не раз предупреждал Армению о том, что за все свои действия она несёт ответственность. 27 сентября 2020 года после очередной грубой провокации на линии соприкосновения войск Азербайджан начал широкомасштабные военные действия с применением современной техники, артиллерии, авиации и беспилотных летательных аппаратов. Война длилась 44 дня. За время военных действий азербайджанские бойцы показали высокий профессионализм, беспримерное мужество и отвагу. Международные военные эксперты признавали великолепную подготовку наших солдат и офицеров. Многие военные организации ведущих стран мира после победы Азербайджана стали изучать методы ведения войны XXI века и пересматривать свой подход к ведению военных действий. Азербайджан не смирился с оккупацией, освободил и вернул свои исконные земли. Мы водрузили знамя Азербайджана на освобождённых территориях. Для многих стран победа Азербайджана была неожиданностью. Мы же верили в победу. Азербайджан отомстил за пролитую кровь своих шехидов, безвинно погибших детей, женщин, стариков, людей, изгнанных из своих земель, домов. Мы доказали, что Карабах – это Азербайджан! Особая заслуга в победе Азербайджана, бесспорно, принадлежит Президенту Азербайджана, Верховному Главно- командующему Ильхаму Алиеву. Этой победе предшествовала большая работа Президента по укреплению экономики, оборонной промышленности, по созданию современной армии. Все последние десятилетия Азербайджан наращивал свой военный потенциал, обучал военные кадры в ведущих военных академиях, изучал опыт ведения современных войн. За эти 44 дня весь народ сплотился вокруг своего Президента. Лозунг Президента Ильхама Алиева «Вместе мы – сила!» превратился в девиз азербайджанского народа.

Вопрос: Подумайте и ответьте. 1) Сколько экспедиций совершил Джеймс Кук? 2) Какова была цель экспедиций Кука? 3) В чём состоял успех каждой из экспедиций под командой Кука? 4) Какие препятствия встречались на пути Кука и его команды? 5) Как относился Кук к аборигенам? 6) При каких обстоятельствах погиб капитан Джеймс Кук?

Вопрос: Преобразуйте следующие словосочетания в синонимичные. Укажите, по какому признаку они характеризуют предмет. Образец: ситцевое платье (относ.) – платье из ситца; зал для чтения – читальный зал. Бумажный пакет, плавательный бассейн, гладильная доска, обувь для спорта, маршрут для туристов, склад для дров, выставка картин, марлевая повязка, подготовительные курсы, мышца сердца, картонная коробка, стиральный порошок, суп из свёклы.

Вопрос: Определите, каким синонимом можно заменить слово водит в предложении «Золотисто-жёлтыми глазами по сторонам водит». А) высматривает В) разглядывает С) разведывает D) вращает E) следит

Вопрос: Установите соответствие. а) приставочный способ b) суффиксальный способ c) приставочно-суффиксальный способ d) бессуффиксный e) сложение основ f) сложение слов j) сложносокращённые слова Беседка, надстроить, школа-интернат, звёздочка, взрыв, поездка, ТЮЗ, потемнение, птицефабрика, мучной, завхоз, бесчеловечный, рыболов, плащ-палатка, ВВС, замминистра, прибрежный, юннат, ООН, кровать, звон, листик, посудомойка.

Вопрос: Спишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите род и падеж числительных. К об..им девочкам, об..ими ногами, с об..их рек, от об..их юношей, на об..их озёрах, в об..их тетрадях, об..ими ушами, об.. яблока, об.. таблетки, для об..их товарищей, около об..их пассажиров.

Вопрос: Выпишите определительные местоимения и измените их по родам и числам. Самый, этот, какой, другой, некоторый, весь, ничей, столько, вас, всякий, такой, нами, несколько, сам, их, себя, каждый, некий, любой.

Вопрос: Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Подчеркните слова в переносном значении. Определите, какой цвет обозначают выделенные слова. Настали чудес(?)ные солнеч(?)ные февральские дни. Утром, как всегда, я выш..л побродить вокруг усадьбы и понаблюдать. В пр..роде творилось неч(?)то (не)обычайное. К..залось, что она праз(?)новала какой-то (не)бывалый праз(?)ник лазоревого неба, жемчужных берё.., коралловых веток и сапфировых теней на сиреневом снегу. (И.Грабарь)

Вопрос: Составьте синквейн со словом «совесть».