Прочитайте текст. Как бы вы озаглавили его? В

Вопрос: Прочитайте текст. Определите спряжение и время глаголов. Поставьте выделенные глаголы в неопределённую форму. При помощи приставок образуйте от них глаголы совершенного вида. Люди в разных странах здороваются по-разному. Японцы при встрече кланяются. В Тунисе принято при встрече сначала поклониться. Затем тунисцы подносят правую руку ко лбу, к губам и сердцу. Этот жест говорит: «Я думаю о тебе, я говорю о тебе, я уважаю тебя».

Вопрос: От данных глаголов образуйте существительные с суффиксами -телъ или -ник. Испытать, учить, хранить, указать, читать, спасать, предать, править, мстить, нарушить, выпускать, освободить, посетить, мечтать, проводить, учредить, вредить, отбеливать, работать.

Вопрос: Прочитайте. Определите разряд местоимений. Обратите внимание на написание местоимений вы, ваш. Объясните, как вы понимаете выделенные словосочетания. Кот сказал бедной мышке: - Знаю я понаслышке, что у Вас очень тонкий, изысканный вкус, а живёте Вы в норке и глотаете корки. Так ведь вкус Ваш испортиться может, боюсь! Хоть мы с Вами, соседка, встречаемся редко, Ваш визит я бы счёл за особую честъ! Приходите к обеду в ближайшую среду! В нашем доме умеют со вкусом поестъ! (Льюис Кэрролл)

Вопрос: Спишите, вставляя пропущенные буквы. Объясните, как вы понимаете значение выделенных словосочетаний. Уточните значение подчёркнутого слова по словарю. Составьте два предложения, в которых оно употреблялось бы в прямом и переносном значениях. Бл..стательная победа; осл..жнение после гриппа; бл..стящий успех; изб..рательная* кампания; заж..гательная речь; отм..рание старых обычаев; уп..раться ногами; к..снуться вопроса; соб..рательный образ; отт..реть грязь; возл..гать надежды.

Вопрос: Какие языковые средства использовал автор для описания зимней природы. Утро. Выглядываю в окно и не узнаю леса. Какое великолепие и спокойствие! Над глубокими, свежими и пушистыми снегами, завалившими чащи елей, — синее огромное и удивительно снежное небо. Такие яркие радостные2, краски бывают у нас только по утрам в январские морозы. И особенно хороши они сегодня над свежим снегом и зелёным бором. В колеях санного следа тень совершенно синяя. Солнце ещё за лесом. А на вершинах сосен, на их пышных зелёных венцах, уже играет золотистый солнечный свет. Ветер качнул верхнюю1 веточку ели, и с неё густо посыпалась и стала медленно опускаться радужная снежная пыль, похожая на маленькие звёздочки. Никого не оставит равнодушным6 такая красота! (По Ивану Бунину)

Вопрос: Спишите слова, расставляя ударение и вставляя пропущенные гласные. Аргументируйте свой выбор. Р..спись, р..спуск, р..зыграть, р..злить, р..зыгрыш, р..злив, р..списка, р..спродажа, р..зоружение, р..списание, р..спускать, р..списной.

Вопрос: Напишите эссе на тему «Какие научные открытия изменят мир?».

Вопрос: Выпишите из текста 5 глаголов. Определите их вид и спряжение. Известный английский писатель Артур Конан Дойл родился в городе Эдинбурге в семье известных художников. Он прекрасно рисовал, но желания стать художником у него не было. Артур Конан Дойл закончил медицинский факультет Эдинбургского университета, но врачом он так и не стал по той же самой причине. Его влекла к себе литература. Так, в начале XX века в журнале «Стрэнд» в Лондоне впервые была опубликована детективная повесть писателя «Приключения Шерлока Холмса». Главными героями повести были следователь Шерлок Холмс и его друг доктор Ватсон. Холмс обладает аналитическим умом и удачно проводит расследование самых запутанных преступлений. Артур Конан Дойл написал много исторических и научно-фантастических произведений. Но весь мир запомнил его как создателя образа Шерлока Холмса. В двадцатых годах в Англии, а затем во всём мире возникает 150 обществ поклонников Холмса. Читатели к нему относятся уже не как к образу, а как к реальному человеку. Всего о великом сыщике было написано 4 повести и 56 рассказов. В 1893 году Артур Конан Дойл решил покончить со своим героем, и в схватке с преступником Холмс наконец-то погибает. Но возмущённый мир назвал автора «убийцей» и потребовал возвращения любимого героя. Восемь лет писатель боролся со своими читателями и вскоре был вынужден воскресить Шерлока Холмса. С 1903 по 1927 годы он издал серию новых рассказов: «Возвращение Шерлока Холмса», «Архив Шерлока Холмса» и другие.

Вопрос: Наведите порядок во фразеологическом «зверинце», дополнив фразеологизмы названиями животных. Запишите понравившиеся вам фразеологизмы, составьте с ними предложения. Нем как .. Голоден как .. Балтлив как .. Труслив как .. Злой как .. Грязный как .. Упрям как .. Здоров как .. Химёр как .. Колючий как .. Надутый как ..

Вопрос: Спишите, вставляя пропущенные буквы. Обозначьте в прилагательных суффиксы -к- и -ск- 1. Сл..телись птицы со всех сторон земли: бельгий..ие щеглы, норвеж..ие гагары, голланд..ие нырки. 2. Я люблю бр..дить по май..ому лесу. 3. Был яркий январ..ий3 день, св..ркало серебря(н,нн)ое со(?)нце. 4. Уз..ие улицы быстро нап..лняются людьми. 5. На выставке мне очень понравился мор..ой пейзаж. 6. В бакин..ую бухту з..ходят к..рабли.