Образуйте прилагательные по схемам, добавляя окончания мужского

Вопрос: Определите падеж местоимений. Составьте несколько словосочетаний «глаг.+мест.». Мимо неё, передо мной, из-за неё, к тебе, за ним, на нас, от них, под нами, про тебя, для него, к ней, с ними, к нам, при тебе, после него.

Вопрос: Восстановив последовательность описанных в тексте событий, спишите его, расставляя знаки препинания. К какому выводу вы пришли? 1. После непродолжительного ливня облака рассеялись. 2. Выглянуло солнце и земля ликовала.■ 3. Ярко вспыхивали молнии грохотал гром. 4. К реке бежали и шумели ручьи.■ 5. Растения дышали ароматом. 6. Зажужжали пчёлы запорхали бабочки. 7. С вихрем и воем ринулся на землю ливень. 8. С юга надвигалась грозовая туча и скоро она заняла весь небосклон. 9. Птицы запели радостные песни. 10. Люди любовались орошёнными дождём лесами полями лугами. (По Владимиру Полякову)

Вопрос: Найдите информацию об одном из государственных праздников Азербайджана и подготовьте презентацию.

Вопрос: Прочитайте текст. Выпишите названия профессий. Определите значение незнакомых слов по словарю. Найдите информацию о профессиях, которые возникли в XXI веке. Составьте список наиболее востребованных, на ваш взгляд, в Азербайджане профессий. Какую профессию вы хотите выбрать? Почему? Человек обеспечивал себя всем необходимым только в первобытные времена. Тогда он был и охотником, и строителем, и портным, и военным. Сегодня ни один человек не производит сам всё необходимое для жизни. Когда мы хотим постричься, мы идём в салон, когда заболеваем, идём к врачу. Существует огромное количество профессий. Вот лишь некоторые из них: маркетолог*, инженер, кардиолог*, маляр, дизайнер, чеканщик, программист, менеджер*, имиджмейкер*.

Вопрос: Как вы понимаете следующие выражения: незримое пламя, оранжерейные цветы, изразцы камина?

Вопрос: Прочитайте существительные, обращая внимание на ударение. Образуйте от них форму множественного числа. Выделите суффиксы. Мусульма́нин, египтя́нин, христиани́н, земля́нин, славяни́н, односельча́нин, ри́млянин, англича́нин, датча́нин.

Вопрос: Сталкивались ли вы с невоспитанными людьми? Какие эмоции у вас вызывало их поведение?

Вопрос: Подберите к глаголам подходящие по смыслу отрицательные местоимения. Объясните их правописание. Определите падеж. Составьте с получившимися словосочетаниями 2-3 предложения. Не советую ...; гордиться ...; звонить ...; не сомневаемся ...; сердиться ...; не прикасаться ...; ссорилась ...; не встречаетесь ...; отвечать ... .

Вопрос: Придумайте названия телепередач, используя местоимение себя.

Вопрос: Спишите, раскрывая скобки 1. Отара (овцы). 2. Десяток (яйца). 3. Пара (носки, чулки, колготки, кольца). 4. Табун (лошади). 5. Рой (пчёлы). 6. Стая (птицы, голуби, вороны). 7. Косяк (рыбы). 8. Стадо (коровы, бараны, козы).