Прочитайте текст. Определите его тип и тему. В

Вопрос: Напишите эссе на тему «Какие научные открытия изменят мир?».

Вопрос: Измените предложения так, чтобы относительные местоимения стали вопросительными. 1. Посмотрите, какую презентацию мы подготовили. 2. Он не знает, кто сегодня дежурит. 3. Я спросил, который сейчас час. 4. Мы поинтересовались, сколько километров до Гянджи. 5. Учитель сказал, что на завтра запланирована экскурсия. 6. Она узнала, чья эта энциклопедия.

Вопрос: Прочитайте текст. Определите его тип. Употребите выделенные существительные в форме единственного числа. Подготовьте презентацию о фэнтези. Фэнтези-это жанр фантастической литературы. В нём авторы используют мифологические и сказочные мотивы. В мире фэнтези существуют драконы, эльфы, гномы, тролли. Этот жанр сформировался в начале XX века. С середины прошлого века огромное влияние на формирование фэнтези оказал английский писатель Джон Рональд Руэл Толкин. Он создал знаменитые произведения «Властелин колец» и «Хоббит, или туда и обратно». Большое влияние на развитие этого жанра оказали и романы Джоан Роулинг о Гарри Поттере.

Вопрос: Прочитайте предложения. Сравните выделенные слова и сочетания слов. Попробуйте определить, что у них общего. 1. Он бежал очень быстро. - 1. Он бежал сломя голову. 2. Мы трудились усердно. - 2. Мы трудились не покладая рук. 3. На уроке он часто бездельничал. - 3. На уроке он часто бил баклуши.

Вопрос: Спишите. Определите падеж возвратного местоимения себя. Объясните, как вы понимаете первые два высказывания. Подумайте, что означают выделенные сочетания слов. 1. Учитесь брать ответственность на себя. 2. В своих неудачах нужно винить, прежде всего, себя. 3. Чтобы чего-то добиться в жизни, надо поставить перед собой цель. 4. Вы должны регулярно следить за собой. 5. Нужно отдавать себе отчёт в своих поступках. 6. Учитесь владеть собой. 7. Умейте постоять за себя.

Вопрос: Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Подчеркните переходные глаголы. Составьте рассказ, используя выделенные словосочетания. Соб..рать р..стения; распол..жи(т,тъ)ся на ночлег; укладываеш(?) рюкзак; нарвёш(?) подснежников; участвовать в поход..; береч(?) природу; путешествуеш(?) с друзьями; обрабатываешь) рану; печ(?) к..ртофель; устанавливаеш(?) палатку; пр..обрести компас; (не)отставайте от товарищ..й; купа(т,ть)ся в реч(?)ке; пр..мировать за р..боту.

Вопрос: Образуйте краткую форму от полных прилагательных, согласуй их с существительными из скобок в роде и числе. Задайте к ним вопросы. 1. Чистый (воздух, душа, сердце, мысли). 2. Трудный (путь, работа, решение, уравнения). 3. Нежный (голос, улыбка, лицо, слова).

Вопрос: Придумайте названия телепередач, используя местоимение себя.

Вопрос: Спишите, вставляя пропущенные буквы и выделяя суффиксы Пирожоч..к, стебелёч..к, словар..к, самолёт..к, дождич..к, огонёч..к, ящич..к, ковш..к, ручеёч..к, кирпич..к, ножич..к, бараш..к, диванч..к.

Вопрос: Прочитайте притчу. Озаглавьте её. Найдите предложение, в котором выражена основная мысль. Используя правило, приведённое выше, определите, из каких слов состоит текст. Сидит на камне Скорпион и перед всеми хвастает: - Я никого не боюсь и любого, кого захочу, ужалю! И ответил ему Джейран: - Всё равно найдётся тот, кто на тебя наступит копытом и раздавит! (Николай Бутенко) Русская речь состоит в основном из общеупотребительных слов, которые используют все говорящие на русском языке независимо от возраста, места работы, места жительства: дом, город, небо, красный, большой, ходить, говорить. Однако есть в русском языке слова, которые знают и используют в своей речи не все. Это необщеупотребительные слова: профессионализмы, жаргонизмы и диалектизмы. Слова, связанные с особенностями работы людей той или иной профессии, называются профессионализмами: каюта, смычок.