Произнесите вслед за учителем и выберите слова, где

Вопрос: Произнесите вслед за учителем и выберите слова, где буква м в начале слова: машина, замок, медведь, сумка, лимон, морковь, космос, мышь, молоко, сестра слова, где буква м в середине слова: сметана, камень, ферма, форма, смородина, клей, компот, место, комната, малина слова, где буква м в конце слова: смена, дом, гном, аква- риум, атом, дым, мир, костюм, синоним, гимн

Вопрос: Впишите слова в таблицу. Он: Она: Оно: Они: Новруз, весна, праздник, хонча, пахлава, свечи, костёр, гогал, плов, шекербура, орехи, конфеты, яйцо, фрукты.

Вопрос: Дополните предложения, используя слова хонча, гогал, пахлаву, свечи, праздник. 1. Бабушка испекла вкусный ____. 2. Я ем сладкую ____. 3. Вечером мы зажигаем праздничные _____. 4. Новруз – наш любимый _____. 5. На столе праздничная ______.

Вопрос: Составьте из слов предложения и запишите в тетрадь. Дядя, по эскалатору, поднимается, мой. Мы, доме, в большом, живём. На, много, яблоне, яблок. Летом, часто, ем, эскимо, я. В январе, и морозно, холодно, очень.

Вопрос: Дополните предложение. Моя мама _____. А) актёр В) учительница С) портной

Вопрос: Произнесите вслед за учителем и выберите слова, где буква ц в начале слова: царь, цыплёнок, цапля, цепь, цветы, цыган, цифра, заяц, число, яйцо слова, где буква ч в начале слова: часы, человек, речь, черепаха, ученик, дочь, чайник, чернила, чемодан, театр слова, где буква х в начале слова: холодильник, хлопок, ходьба, хитрый, художник, хорошо, характер, ухо, халат, худой

Вопрос: Найдите соответствие. 1. Пойти в 2. Пойти на a) музей b) экскурсию c) театр d) цирк e) выставку

Вопрос: Какие слова отвечают на вопрос сколько? Учитель, восемь, бабушка, дом, сестра, одиннадцать, урок, строитель, стол, девятнадцать, брат, стул, четыре, картинка, семь.

Вопрос: Дополните диалог. - Куда ты едешь, Рауф? - - А где он находится? - 1. Я иду в магазин. 2. Я хочу поехать в Атешгях. 3. В Сураханах. 4. Я должен купить продукты. А) 1,2 В) 2,3 С) 1,3 D) 2,4

Вопрос: Произнесите вслед за учителем названия школьных принадлежностей и помогите Эмину и Назрин собрать портфель. Назрин должна выбрать те принадлежности, названия которых относятся к слову она, а Эмин – к слову он. Ластик, дневник, альбом, краски, карандаш, точилка, пенал, линейка, клей, учебник, карта, ручка, тетрадь, фломастер, словарь, циркуль, блокнот, маркер.