Найдите соответствие. высокие синее чистый глубокая зелёный воздух море река лес горы

Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Азербайджан – моя Родина Я живу в Азербайджане. Азербайджан – моя Родина. Природа нашей страны очень богата. Здесь высокие горы, просторные* поля, красивые леса. У нас много рек и минеральных источников*. В Каспийском море обитают разные рыбы. Здесь добывают* чёрное золото – нефть. 1. Где вы живёте? 2. Как называется ваша Родина? 3. Какая природа в Азербайджане? 4. Что здесь есть? 5. Где обитают рыбы? 6. Что добывают в Каспийском море?

Вопрос: Укажите соответствие. кто? что? 1. учебник 2. ученик 3. блокнот 4. учитель

Вопрос: Напишите слова, где есть буква ъ: съесть, сесть, подъехать, отъехать, заехать, объёмный, поесть, съездить, въехать, подъёмник слова, где есть буква ы: шубы, шапки, парты, шары, классы, рыбы, машины, животные, моржи, мыши слова, где есть буква ь: карамель, корабль, тетрадь, дверь, медведь, конь, лошадь, врач, меч, пейзаж

Вопрос: Произнесите вслед за учителем и выберите слова, где буква з в начале слова: зима, задание, замок, польза, задача, заяц, зебра, глаз, звонок, завтрак слова, где буква з в середине слова: мазь, узкий, назад, каприз, зал, здание, название, роза, сказка, зверь слова, где буква з в конце слова: анализ, груз, приз, зонт, зуб, синтез, арбуз, заказ, праздник, звук

Вопрос: Выберите из текста существительные и впишите в таблицу. единственное число: множественное число: Берегите природу Мы живём на планете Земля. Мы дышим воздухом, пьём воду, питаемся её дарами*. Нас окружает прекрасная* природа – леса, поля, луга, горы, реки, озёра, моря и океаны. Мы должны заботиться о природе. Нельзя загрязнять моря и реки, разбрасывать* мусор. Мы должны защищать нашу планету.

Вопрос: Произнесите вслед за учителем названия школьных принадлежностей и помогите Эмину и Назрин собрать портфель. Назрин должна выбрать те принадлежности, названия которых относятся к слову она, а Эмин – к слову он. Ластик, дневник, альбом, краски, карандаш, точилка, пенал, линейка, клей, учебник, карта, ручка, тетрадь, фломастер, словарь, циркуль, блокнот, маркер.

Вопрос: Дополните предложения, используя слова волейбол, шахматы, хоккей, футбол. 1. Мальчики играли во дворе в ______. 2. Рауф и Теймур решили сыграть в _____. 3. На ледовой площадке началась игра в _____. 4. В спортивном зале ученики нашего класса играют в _____.

Вопрос: Составьте из слов предложения и запишите в тетрадь. Борис, велосипед, синий, купил. Мой, повар, папа. Мама, подарила, и пенал, мне, ластик. Его, красиво, брат, рисует.

Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Народные игры У нас очень много различных старинных* игр. Некоторые из них связаны с праздником Новруз. В эти тёплые весенние дни канато- ходцы* показывают своё мастерство, пехле- ваны меряются силой*. А вот в игру «Човган» играют на лошадях. 1. С каким праздником связаны некоторые игры? 2. Как играют в «Човган»? 3. Играете ли вы с друзьями в эти игры?

Вопрос: Найдите соответствие. 1. Играть в 2. Играть на a) футбол b) скрипке c) прятки d) рояле e) шашки