Этот, тот, мой: Эта, та, моя: Город, воздух, вода,

Вопрос: Составьте диаграмму Венна. Предметы мебели: Предметы посуды:

Вопрос: Прочитайте текст и выпишите названия продуктов. Завтрак Фарида Фарид – школьник. Он учится в пятом классе. Каждое утро он завтракает. Обычно он ест кашу, яичницу, бутерброд. Пьёт чай или какао, а фрукты берёт с собой в школу.

Вопрос: Встречаясь утром, мы говорим: А) добрый день! В) доброе утро! С) добрый вечер!

Вопрос: Наступила зима. Стало холодно. Трудно птицам зимой. Воробьи, вороны, голуби голодные. Дети решили помочь птицам. Они сделали кормушки для птиц и повесили в парке. Птицы прилетали каждый день. Озаглавьте текст. А) Птицы В) Друзья птиц С) Кормушки

Вопрос: Составьте из данных слов предложения и запишите в тетрадь. 1. Все, лежат, продукты, в холодильнике, свежие. 2. Мама, масло, купила, в супермаркете, молоко, сметану. 3. Около, большой, нашего, дома, супермаркет, находится.

Вопрос: Произнесите вслед за учителем и выберите слова, где буква ц в начале слова: царь, цыплёнок, цапля, цепь, цветы, цыган, цифра, заяц, число, яйцо слова, где буква ч в начале слова: часы, человек, речь, черепаха, ученик, дочь, чайник, чернила, чемодан, театр слова, где буква х в начале слова: холодильник, хлопок, ходьба, хитрый, художник, хорошо, характер, ухо, халат, худой

Вопрос: На вопрос какое? отвечает слово А) весенние B) высокое C) хороший D) красная

Вопрос: Дополните предложения, используя слова лебедь, голубь, воробьи, ворона. 1. На подоконнике сидел белый ____. 2. Где-то громко крикнула чёрная ____. 3. На кормушке прыгали серые ____. 4. По озеру плыл прекрасный _____.

Вопрос: Найдите соответствие. 1. река 2. море 3. океан а) одно b) один c) одна

Вопрос: Что приготовила мама? Это наша столовая. Семья собралась за ужином. Мама приготовила овощной салат и макароны с котлетами. На столе тарелки, вилки и ножи. Рядом стоят бокалы.