Дополните предложение информацией из текста. Он ученик ______.

Вопрос: Вставьте пропущенные слова. Москва-река протекает почти через весь ___. Вода в реке чистая, много ___ обитает в ней. По реке ходят ___. Москва – огромный город. Здесь много ____, скверов, парков. Парки – зелёные санитары города. Тысячи улиц, много _____. Слова для справок: город, мостов, рыбы, пароходы, площадей.

Вопрос: Со словом одна сочетается слово A) тыква B) арбуз C) помидор

Вопрос: Названия каких домашних птиц употребляются со словом две? гусь, курица, петух, утка, цыплёнок

Вопрос: Произнесите вслед за учителем и выберите слова, где буква о в начале слова: сок, очки, осень, оса, огурец, сова, огонь, облако, озеро, орёл слова, где буква о в середине слова: сон, дом, нога, яблоко, абрикос, картофель, творог, кошка, рука, овца слова, где буква о в конце слова: молоко, окно, пальто, небо, дерево, море, село, платье, кино, метро

Вопрос: Составьте из данных слов предложения и запишите в тетрадь. Вдруг, ветер, утром, подул. Дупле, в тёплом, белка, живёт. Облако, по небу, белое, летит.

Вопрос: Назовите одним словом группу слов. 1) Свитер, юбка, майка, платье, шуба, носки, перчатки. 2) Босоножки, сапоги, кроссовки, туфли, ботинки.

Вопрос: Укажите продукты для завтрака. Мёд, котлеты, сыр, масло, хлеб, компот, торт, чай, яйцо, салат.

Вопрос: На вопрос кто? отвечает слово А) планета B) дядя C) врач D) сын

Вопрос: На вопрос какая? отвечает слово А) весёлое B) трудный C) маленькая D) синие

Вопрос: Это мальчик. Его зовут Кямран. Он ученик пятого класса. Ему 11 лет. У него чёрная куртка и синий пиджак. А это ____ портфель. Кямран идёт в школу. Ответьте на вопросы. 1) Как зовут мальчика? 2) Сколько ему лет? 3) Куда он идёт?