Вставьте нужные глаголы и прочитайте диалог с

Вопрос: Дополните предложение. Они _____ новую школу в освобождённом Агдаме. А) будут строить В) буду строить С) будем строить

Вопрос: Ответьте на вопросы. 1. Почему лето понравилось Мите? 2. За что Митя полюбил осень? Митя катался на санках и на коньках. Прибежал домой и говорит отцу: – Я бы хотел, чтобы всегда зима была. Пришла весна. Митя побегал по зелёному лугу, нарвал цветов, прибежал к отцу и говорит: – Я бы хотел, чтобы всегда весна была. Настало лето. Митя ловил рыбу, собирал ягоды, а вечером сказал отцу: – Я бы хотел, чтобы всегда было лето. Наступила осень. В саду собирали яблоки и груши. Митя сказал отцу: – Осень лучше всех времён года! Тогда отец вынул свою записную книжку и показал мальчику, что он то же самое говорил и о весне, и о зиме, и о лете. (по К.Ушинскому)

Вопрос: Что помогает укрепить иммунитет и быть здоровым? 1. Прогулки на свежем воздухе 2. Просмотр телевизионных программ 3. Подвижные игры 4. Компьютерные игры 5. Плавание в реке или в море

Вопрос: Дополните диалог, вставьте пропущенный глагол «пойти» в нужной форме. - Загид, вы завтра (пойти) на экскурсию? - Да, Фарида, завтра наш класс (пойти) на экскурсию в музей ковра. Ты тоже (пойти) с нами? - Да, я тоже (пойти). Мой брат Малик обещал взять меня с собой. - Очень хорошо. Тогда до завтра. - До свидания, Фарида.

Вопрос: Антонимом выделенного в тексте слова является: А) старинный В) современный С) народный Любимый праздник Новруз – очень древний праздник, но традиции этого праздника сохранены до наших дней. Они будут соблюдаться всегда, потому что Новруз – народный праздник. Его отмечают в каждом доме. У каждого региона свои традиции, связанные с этим праздником. Последние четыре недели до Новруза праздничной считается каждый вторник. Первый вторник посвящён воде, второй – огню, третий – ветру, а четвёртый – земле. Поэтому праздничная атмосфера сохраняется в течение целого месяца.

Вопрос: Впишите слова в диаграмму Эйлера-Венна. В первый кружок запишите слова, в которых все согласные твёрдые. Во второй – слова, в которых все согласные мягкие. А в центр – слова, в которых есть и твёрдые, и мягкие согласные. школа • цифра • парта • учебник • команда • день • дневник • маркер ластик • карандаш • дети • семья • осень • урок • учитель

Вопрос: Вставьте пропущенные местоимения твой/твоя/твоё/твои. ____ имя ____ фамилия ____ возраст ____ любимый вид спорта _____ любимая команда ______ любимые спортсмены

Вопрос: Вставьте нужные глаголы и прочитайте диалог с соседом по парте. – Заур, когда ты ____ утром? – Я ____ в семь часов. – Ты делаешь зарядку? – Да, я делаю зарядку, ____ и чищу зубы.

Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Чудесный отдых в Габале На выходные мы решили поехать в Габaлу. Там очень красивая природа. Мы приехали туда рано утром. Было очень морозно. Всюду лежал снег. В (1) день мы отправились на прогулку. Проехали по канатной дороге. Это было чудесно! На (2) сутки решили покататься на лыжах. Мы прекрасно провели время. Все были очень довольны. 1. Куда вы поехали? 2. Какая там была погода? 3. Как вы отдохнули?

Вопрос: Дополните диалог и составьте новый по образцу. – Эльяр, что ты обычно ____ на завтрак? – Я ____ кашу или яичницу. А что ты ____ на завтрак, Араз? – Я обычно ____ овсяные хлопья и чай. – А я по утрам _____ какао.