Укажите антоним выделенного в тексте слова. А) худым В)

Вопрос: Употребите глаголы из скобок в прошедшем времени и прочитайте диалог. – Айтен, как ты (отмечать) праздник? – Я (поехать) к бабушке в Тертер. А где ты (провести) праздник, Вафа? – Мы (быть) дома. К нам (приехать) гости – бабушка и дедушка. Хорошо, когда вся семья собирается вместе! – Да, ты права. Нам тоже (быть) очень весело у бабушки. Ведь туда (приехать) ещё мои дядя и тётя.

Вопрос: Дополните предложения. 1. Сегодня, захваченные врагами земли, уже ____. 2. В сёлах и городах Карабаха ____.

Вопрос: Какое утверждение соответствует содержанию текста? А) Анар обедал и смотрел в окно. В) Он бросил голодным воробьям кусочек хлеба С) Анар и Мурад сделали птицам кормушку Друзья пернатых Было холодное зимнее утро. Анар завтракал и смотрел в окно. Там прыгали голодные воробьи. Анар хотел им бросить кусочек хлеба. Мама не разрешила. Она сказала, что хлеб нельзя бросать под ноги. Можно сделать птицам кормушку. Анар позвал своего друга Мурада. Они сделали кормушку и повесили на дерево перед домом. Сестра Мурада – Нурай принесла крошки хлеба. Скоро сюда стали прилетать разные птицы: воробьи, вороны, скворцы, голуби.

Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Край родной – Азербайджан! Моя Родина – Азербайджан. Это свободная, демократическая и сильная страна. Мы гордимся нашей родиной. С древних времён и до наших дней Азербайджан – край смелых и отважных героев. Почти тридцать лет в нашем сердце не утихала боль о землях, которые захватили наши враги. Но сегодня они уже освобождены от армянских фашистов. Храбрые азербайджанские воины победили врага. В опустевшие и разрушенные сёла и города Карабаха вновь вернулась жизнь. Там снова звучит колыбельная наших матерей, звонкий смех счастливых детей и пахнет вкусным тёплым хлебом. 1. Какая страна Азербайджан? 2. Какая боль не утихала в наших сердцах целых тридцать лет? 3. Каким стал Карабах сегодня?

Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Режим дня Меня зовут Мурад. Я просыпаюсь рано утром. Делаю зарядку, умываюсь, чищу зубы и убираю постель. Потом я завтракаю. Собираюсь и иду в школу. Занятия начинаются в восемь часов. Обычно у нас бывает шесть уроков. После уроков я иду домой. Обедаю и отдыхаю. Затем я выполняю до- машние задания. Если остаётся свободное время, я гуляю в парке, играю с друзьями. Вечером вся наша семья собирается за ужином. Мы рассказываем друг другу о том, как прошёл наш день. Потом я слушаю музыку или играю в компьютерные игры. Перед сном я обычно читаю. 1. Когда просыпается Мурад? 2. Сколько обычно уроков бывает в день у Мурада? 3. Что он делает вечером?

Вопрос: Разделите слова на слоги и запишите в тетрадь. лист • ветер • холод • дерево • звери • ёжик • белка • лес • туча огород • урожай • поле • сад • птицы • юг

Вопрос: Найдите верное и неверное утверждение. Теймур был новым учеником в классе. Теймур мог легко ходить. Рена болеет за команду «Карабах». Вюсал любит читать истории про Гарри Поттера. Кямран любит футбол. Наш новый ученик На первом уроке учительница сказала нам, что сегодня в наш класс придёт новый ученик. Мы должны быть к нему очень внимательны, потому что у него проблемы со здоровьем. Когда наш новый одноклассник появился в дверях, мы все поняли, почему она так сказала. Теймур передвигался с трудом. На перемене мы познакомились с ним поближе. Оказалось, что Теймур болеет за команду «Карабах» так же, как Вюсал и Кямран. Любит читать истории про Гарри Поттера, как Рена. Играет в те же компьютерные игры, что и я. Вот как много у нас общего!

Вопрос: Какое утверждение не соответствует содержанию текста? А) Барсук любит жёлуди. В) Барсук не любит чистоту С) Барсук утепляет норку осенними листьями. Много забот у животных осенью в лесу. Барсук собирает жёлуди, готовится к зиме. В его норке можно найти сушёных лягушек, жуков и даже грибы. Барсук очень любит чистоту. Он очищает свою норку и утепляет её осенними листьями.

Вопрос: Ответьте на вопросы. 1. Где погиб Самир? 2. Почему дети пришли к бабушке в праздничный вечер?

Вопрос: Напишите числа прописью. 1. 15 сентября – День знаний. 2. 8 ноября – день освобождения города Шуша. 3. 9 ноября – День флага. 4. 26 февраля – день памяти жертв Ходжалинской трагедии. 5. 28 мая – День Республики.